什么是蒙特梭利教育？答案又会是什么？那么现在，请你抚平你内心的浮动，带着认真学习的态度跟随着我一起去探索、了解！
---- 题记
我，一名新聘的蒙氏幼师；我，初为人母，有两岁多的女儿；我，爱好舞蹈，画画，文字。
从传统教师向蒙氏幼师的蜕变，对我而言，源自我对蒙氏教育的向往！源自福泽更多孩子的使命！
怀着激情和踏实奋斗精神，我来到了又一个更优秀自己的起点。首先，我要感谢兴乐.跨世纪给我这次优秀自己的机会;其次，我要感谢艺术美般的赵老师孜孜不倦的培训，最后我要感谢总部给我们这个不断学习的平台。
知性优雅并存的赵老师，激情澎拜的老师们，谢谢你们陪伴了我这充满欢声笑语的几天。
人生离别总多于相聚，有些人，只见了一次面，却成了抹不去的记忆。
学习要有三心：信心、决心、恒心。《多少人，没熬过那3厘米》则告诉我们这个潜显的道理，赵老师说：“你没有在一个岗位坚持了十年，那么你不能说你是这个行业的专家”。
专家---简单的两个字，却包含着太多的意义，这背后有多少辛酸，只能自己独自扛着，要想在某一方面有专门的研究，我们只有不断的把自己修好，且坚持不懈的奋斗.
赵老师说：“我，也来自一线幼师。十年，潜心做教研；十年，用心做好每一件小事；十年，储备了丰富的实践经验；十年，积蓄了极高的理论素养！因为十年，我最坚持，我熬过了那3cm，所以我实现蒙氏幼师的华美升级，登上了别人遥不可及的巅峰！”
唯有锲而不舍，才能水滴石穿。
比尔•盖茨、克林顿、列夫•托尔斯泰……蒙特梭利教育历经一个世纪的风风雨雨，成就了世界精英！陶塑，是跨世纪•儿童之家第一届毕业生，因品学兼优，被香港加拿大国际学校破格录取。此例同样见证了跨世纪蒙氏教育培养、发展孩子的健全人格，是成功人士的摇篮！
学习中的苦确实难以尽言，然而我却学习亦有乐。因为我想像老鹰一样重生，不管重生的路是否成功亦或者失败。我都必须抛弃旧的习惯，拥有自我改革的勇气，时代在进步，我们作为新一代的教育者，我们更应该拥有自我改革的勇气。
经过第一天的学习，让我对蒙氏有了更系统的了解。蒙氏的教育方法和理论是密不可分的。蒙氏又分为5大领域。5大领域中的每个领域都是息息相关的。
赵老师，你每天的课程都充满了简单乐趣，我感谢你，是你让我明白人生中有那么交集的人，能够真正帮助你的人，却少之又少！我期待自己能成为孩子人生中的贵人。
方法总比困难多，这是《小猪吃饼干》告诉我，我们面对困惑时，最重要的就是坚持不懈，且坚持找到解决的方法，只有不断尝试和不断实践，才会让我们的思维得到更好的提升！每天的实操，让我对教具有了更深的理解和认识，我贪婪的吸收，却总觉得还是不够。
学习是一种获得知识的途径，只有作为老师的我们，有了想学习的源泉，那么我们的孩子才有更好的学习机会。
今天，我来到了这里---蒙氏全程培训，那么我相信我会拥有最美丽的彩虹！因为学习为己用，何乐而不为了。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者！”既然学习是我们生活的一部分，那我们何不乐观的去学习。其实，只要找到学习的兴趣，我相信就能更好的学习.蒙氏教学是我的兴趣，就是因为这一兴趣一直让我每天充满活力。
在一起共同交流学习时：赵老师问道：中午你们休息好了吗？中午你们复习了吗？我羞愧的低下了头，赵老师从那么远的地方来到这里，不辞辛苦的给我们讲解、培训，我们却连最基本的复习都要老师提醒，甚至不理。我想，每天看了一遍教学内容和没有看肯定是有区别的。
而我毅然坚持，没有人能真正改变你自己，只有你自己才能改变你自己。
每个人对学习的理解程度不一样，我却严格要求自己，每天这样就是自己最大的限度了吗？不逼自己，怎么知道自己的潜力有多大？我不是最优秀的，可我却是最努力的，我不是最聪明的，可我却是最踏实学习的！
经过这几天的学习，我才真正明白心专才能绣的花这句话的含义，蒙特梭利教育就像一潭深泉，越挖掘越清，越挖掘我们的知识越广！
每天晚上我坚持复习，因为我知道；学习不是为了别人，是为了自己变得更优秀。作为一名蒙氏教师，我深知身教大于言教。
只有把自己修好了，才能更好的影响孩子们。
感官领域的教具操作，就像一座充满神奇色彩的高山，要想习得所有知识，看到所有的风光，唯有登上山顶。
创意拼摆是我为之奋斗的，感官领域告诉我们，学习知识要善于思考、再思考，只有不断的思考，才能有更好的延伸。在今天和明天之间，还有很长一段时间，趁现在，我们要努力学习蒙氏的各大领域。
培训已经结束了，我们现在所需要的就是如何学以致用，我相信只要我们经常看看笔记，我相信每一次的复习，都有不一样的提升。丰富多彩的感官领域和简单明了的数学领域给我最深的感触就是：唯有不断实践才是解决的方法，当面对问题时，我们可以多方面去实践、去尝试，因为只有我做了，我才能真正的体会这其中的奥秘。
蒙特梭利数学博大精深又浅显易懂，赵老师乐于乐教的学习方式，让我顿然喜欢上了数学领域。
我喜欢学习，只有学习才能真正体现我的价值。只有学习才能让我变得更优秀。
我坚守作为一名优秀蒙氏教师为尺，经过这几天的思考,我觉得一名优秀的蒙氏教师，应该是一个不断进行自我完善的人，只有具有自我完善意愿的老师，才有可能培养更好更全面的发展的儿童。
我要坚持以儿童为中心，只有创造才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
