图片发自简书App
窦老师说：1.做一个倾听者，对学生的发言分辨好，不好。不好该则么办！做医生的耳朵！2.见缝插针。顺势利导，听学生发言，看老师怎么驾驭！把学生的发言作为教学资源。3.做一个雪中送炭者。
窦老师说：儿童站在正中央！
老师应该抓住文本的味道！
是否让学生都发言了？如果没有，怎么鼓励她发言！
注意启发学生！可以用半句话引导！
窦老师就是个表演者！
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