人非生而知之,皆学而知之

人不是生来都有各种才能:人非生而知之,皆学而知之。

我始终相信世界上没有天才。他们说的天才都是骗人的,是世俗的说法。我倒是相信所谓的“天才”,是站在“巨人”的肩膀上,倒是相信成才是有科学的方法。例如:三十岁写出《作为意志和表象的世界》的叔本华,都说他是天才,说爱因斯坦发明相对论,也是天才。其实叔本华是在康德的基础上进行的“创新”,爱因斯坦是反映迟钝的家伙。

我们每个人都可以成才,只要有这个心,然后不断的坚持修炼,很庆幸,我也没有找到捷径,因为走捷径的一般没有走远也走不远。但方法和捷径不同,方法是有科学根据,而捷径意味着不符合事物发展的本质规律(至少在人的成才道路上),三十岁那叫成才吗?不是的。三四十岁基本是打基础、播种的时候,什么叫秋收呢?就是说,人的成才到五六十岁是相对符合自然规律的。

什么是年青人。年轻人的本质就是成才。对子女最好的身教就是让自己变得优秀,别无其它。因为你不优秀无法去要求你的子女优秀,而你优秀了就是对他们最好的教育。所以在理想与现实冲突的时候,适当理想一点,钱不能当饭吃,而精神可以。精神可以变物质,物质难以与精神并存,也有,是少数人。

所以,在有些人的世界观里面,精神生活是第一位。穷困潦倒的时候、物质丰富的时候,都能得以坦然吧。这里要解决一个生活终极意义的问题?重构三观,解决物质与精神的问题,解决理想与现实的问题,解决情感与理智的问题。

要理解自然、理解社会、找到“自己”找到“知己”的问题。这是生活的源泉。

作为结尾:天作帐篷道作窗,地为被子德为床;人法地来地法天,和而不同自由创。

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