作为老班，开家长会可是项基本功，结合很多前辈的相关经验，和专题学习，我做了如下整合，希望对大家有用。
做课件是很有必要的，能够直观的将班主任想要表达的内容呈现出来。在设计的时候，第一页写上开篇语，根据不同时期的需求制定主题，比如“欢迎您，尊敬的家长！”，“同样的心情，一样的期待！”，“让我们携手共进，砥砺前行！”。并且在开篇的时候，播放学生在校的生活、学习、辅导时的照片，让家长能够真切的感受到孩子在学校的成长和收获，从而更加信任学校和老师。
想让家长拥有良好体验，流程设计至关重要。1、班主任对整体成绩做简单点评，说明亮点和不足，对亮点要充分挖掘，对不足要客观公正的描述；2、对成绩优异和进步明显的孩子，进行班级内部颁奖，由孩子颁发，家长上台领奖；3、发挥带头学生和家长的引领作用，请学生代表和家长代表就上一阶段所做的努力和经验进行分享，并做相关学习材料的展示；4、任课教师对本学科的表现、成绩做进一步的说明，告知家长相关学习、作业形式，与家长形成合力；5、最后由班主任掌管大局，从成绩和学生的在校表现分析评价建议。
班主任对成绩的分析，核心工作是要引导家长，关注成绩背后的学习态度和学习习惯，态度要围绕主题“学习做人，学习做事，学习学习”的展开说明。1、学习做人，态度是个人良好品格和道德的根本，也是获取知识、提升能力的保证；学会做人，前提是要做一个有集体观念和纪律观念的人，有规则意识，你就有了成功了第一步。2、学习做事，做好小事，成就大事，学校是微缩的社会，家长和学生要重视学校、班级的常规事务，认真对待学校和班级安排的工作，积极配合老师，服务好整个班级，踏踏实实完成各项任务。3、学习学习，就是要培养学生善于思考的能力，鼓励学生积极主动的想方设法，去解决学习中的困惑，去突破学习过程中的瓶颈，成长为更好的自己。
成绩背后的另一个关键因素是习惯，班主任应该将学生在校的学习习惯告知家长，再通过调查问卷了解学生在家的生活习惯，并通过自身经验或者主动学习给出家长一些家庭教育方式的建议，并提醒家长对涉及安全的事情要防患于未然，高关注、快反馈、勤沟通。
对于后进生家长，一要引导他们客观看待成绩差距，冰冻三尺非一日之寒，改变必须要一天天的努力才能做到，就像减肥一样，你用了多长时间变胖的，就要用多长时间瘦下去，只有以这样科学的态度，才不会急于求成而出问题。二要提醒家长关注细节，比如作业是否按时完成，是否有抄袭，做作业是否玩手机，是否沉迷于网游和网络小说，孩子主要和哪些孩子交往，最近穿着有什么变化等。家长对细节要有足够的捕捉，还要进行相关的引导和沟通，尽量不要做直觉判断和在有情绪的时候与孩子交流，这样只会激化矛盾，让孩子更不愿意与家长沟通。最后鼓励这些家长，越努力越幸运，班主任会辅助好家长做好孩子的教育。
在经过几年的摸索，和对他人经验的学习，尤其是在看到依晨飞扬老师写的文章《家长会这样开，今后的工作才能事半功倍》后，被老师的经验和智慧折服，通读两遍还不过瘾，所以又将文章做深度的理解和输出，以望对读者朋友有用。
