少年们的成长是迅猛的。
漫长的新冠疫情,让孩子们匆匆结束了懵懂的小学时光,但成长的悸动从不曾停歇,不论是身体,还是内在的渴求。
剥开混沌总是艰难的,在矛盾中求生,他们很愿意接过任何一根递过来的橄榄枝,即使游移迷茫但也会慢慢跟着节奏越走越坚定。
好书是最迷人的支持者,孩子们学会了闻香识美就会不自禁的被吸引,同伴聚读更是妙不可言,其乐无穷。
给予孩子们充分信任,给予孩子们有序安全的环境,他们更容易在现实中得到成长的范本,寻找到自己的位置和前进的动力。
第九小组的孩子们在放假的那天根据自己假期节奏及时的达成共识——共读共聚的时间点和频率。
在参与共读活动的过程中,孩子们越发的投入和专注,静心阅读,讨论交流,彼此之间互助的成长既有声又无声。
今日小年,孩子们协商合作一份年时饭,他们给自己取名:小九厨房。
小九厨房来啦,
我们的小年范我们自己定。
从采买到清理到烹饪到摆盘,
每个孩子一道菜,
都成了生活里的高高手。
精打细算,认真对比,分工合作,不断完善,越发觉得自己和同伴太棒了,这种成就感的体验是无法通过说教达到的。
这一份年时饭滋养了每个人的心田,餐桌畅聊,分抢美食,一切都是青春最想要的样子。
这样的时光是要慢慢行的,再聚一会儿,再聚一会儿,还要再聚一会儿。
一起在院子里躲迷藏,一起伏地玩大富翁,一起静静的看书喝下午茶,孩子们不需要更多的限制,他们可以自己安排得很妥帖,和和与美美,自由又自在。
这大概是生命最欢喜的状态,孩子们值得拥有。