时间：2019.3.21
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今天学习正面管教的第二章几个基本概念（23—32页）
这章我们通过学习人类行为的一些基本概念来了解孩子为什么会有不良行为，以及为什么正面管教的方法可以帮助孩子学会成为一个快乐的、有益于社会的人所必需的人生技能和态度。这是我们每个家长的愿望。但由于家长可能对这些基本概念有误解，反而可能曲解很多方法，并用这些方法“赢了”孩子，而不是“赢得”孩子。
文中举例我们一直对“自尊”这个概念容易造成错觉。可能错误的觉得“自尊”是别人给予的，通过别人的评价来判断自己行为的对错。而正确的“自尊”是学会自我评价与内省。
如何“赢得”孩子，有四个步骤：1.表达出对孩子感受的正确理解。2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。3.告诉孩子你的感受。4让孩子关注于解决问题。
这本书需要不停的读，因为光读一遍并不能很好的理解。对于文中一些好的方法还需要运用到与孩子相处的过程中，才能更好的掌握。
今天陪宝宝折青蛙，因为不会折比较伤心，我抱抱她并去理解她伤心的原因。然后我们一起叠青蛙，经过努力终于折好了。宝宝也很开心！由于折纸时间比较长我们阅读的比较晚，但还是完成了今天的任务，继续努力哦！
图片发自简书App
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