婴幼儿时期是父母最累最容易烦躁的时期，却是孩子人生发光发彩的开始，熬过去便是命运的喜剧。

在一本英国儿童心理学家的书中写到：“早期的父母抚育很重要，关乎孩子长大后会成为什么样的人。科学研究已经越来越清楚的表明，早期抚育为我们的皮质醇水平或左额叶脑电波模式设置了调控器。成长过程中的良好体验可以重置这一水平，使之更健康，而不良体验则可能起到相反的作用。”

孩子将来在社会上的定位，很大程度上源自父母早期的角色投射。当父母认为孩子应该是什么样，并经常的做出相应的行为对待，孩子大概率会自然而然的成为那样的人。因为在人的童年早期，大脑的特定部位如果受到外界刺激，就会变大，刺激的频率越高，特定部位变得越复杂，经常的刺激会在大脑中产生一种稳定不易改变的模式。

在现在二胎普遍增多的潮流中，通常要求老大应该有责任心，应该先人后己。而孩子们不得不竞争在家庭中的有利位，以吸引父母的偏爱。实际上每个孩子都是特别的存在，父母要顺应孩子的天性，而不是让孩子顺应自己的期待。告诉自己的孩子人生而特别，并给予无差别的爱。

美国曾经对400名天才儿童追踪研究，最后结果显示天才儿童成为大人物的比例并没有比同社会阶层的普通儿童更高。说明幼儿时期的智商测试多来自于父母对孩子的硬训练，以及顺应父母的被动性。并不是孩子主观动力，也不契合孩子自身能力水平的创造。

孩子不是用来满足家庭骄傲的，我们要鼓励孩子心有所向，可以分三步：1观察并汇聚孩子成长信息2评估了解孩子目标3提供帮助并非扭转孩子孩子自定的人生目标。

平衡感性关爱与理性管教，在孩子幼儿时期，“善良的心”是由一系列看似平凡的亲子互动中组成的。感性关爱的作用包括满足孩子持续的情感需要和引起孩子内疚等心理，因为被爱，孩子在面对逆境时才更有信心去面对，而非退缩防御。理性管教在于使孩子讲道德文明融入内心，约束孩子负面举动。这点上要坚持管教的前后一致性。切记同一个错误出现一好一坏两种答案。

成长一直都是潜移默化的，父母在享受孩子天真烂漫的同时，也要慢慢修建好能使孩子保持纯真的根本基础。