这周幼儿园就要放假了，可喜的是昨天我和孩子分别得了一张奖状，孩子得了的“搭建高手” 奖，我的奖状是“好学家长”。
不过，得奖背后的故事比奖状本身还要精彩一百倍。班主任老师告诉我事情经过的时候，我笑得几乎眼泪都要出来了。
老师在给孩子们写奖状之前，首先让小朋友说说自己都有什么优点。
轮到我家熊孩子，老师就说：我给你评个“插话小达人”吧。听老师说他最近特别急于表达自己，总爱打断别人，老师上课的时候他也很爱插话。我家孩子听了很严肃地摇了摇头说：不行！
老师又说：要不给你评个“哼哼宝贝”。因为有时候老师们说事情的时候，如果他不认同，他就很喜欢头一歪，哼的一声，样子超级可爱。他也不乐意老师给他评的这个奖。
老师继续说：辰曦是文明小天使，因为她很有礼貌。格格是巧手宝贝，因为她手工做的很好，土豆是最佳赛车手，因为他自行车骑得特别棒。你说应该给你评个什么奖？”
孩子说：“我搭积木还不错。”
老师说：“真的呀？什么时候呀？”
孩子说：“我在家里玩乐高积木的时候。”
老师对我说，孩子在学校里搭建也十分厉害。
后来，老师对着全班同学说：“那这次就按照他的想法，给他评一个搭建高手，好不好啊？”其他小朋友都同意了，我家孩子开心极了。
孩子告诉我：我得了奖连声“谢谢”也没说。我就知道这应该是老师的原话，于是就提醒他下次千万别忘记了。
记得有一期罗辑思维里讲到，幼儿园的教育才是最理想的教育。在那里，孩子们的天性得以释放，在游戏中成长，并且养成受用一生的习惯。
