2019年7月7日我跟随朋友朱阿姨到了陈老师家。同行的有几位朋友和三个孩子，最大的上初二12岁是个女孩。最小的是个小男孩三岁多。中间的是我的女儿 苏诗雨 她今年7岁，暑假过后上一年级。

苏诗雨缺点：1挫折能力差，2意志力差，3爱吃零食，4有点挑食，5有点虚荣心。事件：1下围棋输了会不高兴，跟家长比赛家长赢了会闹别扭，找借口，或者不服输，要求再来，写字比赛不希望家长比她写的快，如果写的比她写的快写的好，会不高兴。下次不再接受比赛。2遇到困难的事情反复两三次做不好就会放弃。3爱吃零食算是所有孩子的通病吧！4偶尔挑食.不严重。5幼儿园的数学成绩，满分会兴高采烈告诉家长，并且告诉家长是第几个做完的，如果不是满分会不吱声，也不会拿出测试题给家长看。有一次，家长整理书包发现了不是满分的试卷，说，呀，今天考试了，孩子说把它撕了吧，才97分，错了好几道题。家长安慰说，分数不重要，重在掌握。说明我们还有努力的空间。改完错后用夹子夹上试卷挂在了墙上。我觉得不是满分也要肯定孩子，这是成长足迹。后来不是满分的试卷一开始几次也不说，也不拿出来。发现后及时的安慰和沟通，现在不是满分也会主动的跟家长说。说做错了几道，错在哪，有哪些同学也错了。

苏诗雨特点优点：1勇敢，2开朗，3表达能力强，4大方，5有责任心，6自我控制力好，7动手能力强，8创新能力好，9爱阅读，10爱画画，11有正义感等等……

事件1勇敢：从小爬桌子爬窗户都很勇敢，当我发现她做这些事时，我并没有紧张和担心，我对她说，注意安全哦，手抓好扶好。下来时观察好下来的位置再下。5岁时去竹泉村同行的有两个男同学，苏诗雨勇敢的走水池里的梅花桩。而另外两个男同学没有去走梅花桩，也不敢，朋友夸她很勇敢。

2开朗：经常带她去体验有趣的事，跟小朋友一起郊游，出生30天后每天都在店里，从小见不同的人。

3表达能力强：每天在店里见不同的人，两三岁时学着大人的样子和口气给顾客推销介绍产品。5岁时学习语言表演（主持人）在家每天练习稿件，动作表情都要加入进去。在幼儿园也会积极的举手讲故事。参加了两届的故事宝宝，（每个班选三个）在幼儿园主持了六一儿童节活动，毕业典礼活动。

4大方：从小告诉她有东西要跟别人分享，不小心做了伤害别人的事，要及时道歉。别人不小心伤害自己时，别人道歉要大方的原谅别人。有事或受到委屈时，不要哭不要闹，好好的表达出来，哭解决不了问题。大大方方的说，别哼哼唧唧吱吱歪歪。

5有责任心：老师交代的事情会按时完成，在幼儿园值日会抢着干活，到值日那天会比平时起的早。平时会跟她说，自己的事情自己做，如果别人需要帮助，也要伸出援助之手，你帮助别人，等你需要帮助时别人也会来帮助你。

6自我控制力好：生病时告诉她不能吃肉，只能吃清淡的，能控制自己不去吃肉，有一次发烧，爷爷在老家过来，买了几种海鲜，虽然很想吃忍住了，告诉她，等好了会买给她吃。现在每周吃一颗糖，两块冰激凌。

7动手能力强：幼儿园布置作业，让家长做一些手工，别的家长是买一些贴画，亮片点缀在纸上，而我我亲手用纸画，剪，贴。偶尔的让她帮忙择菜，洗菜，刷碗，夏天自己洗自己的内衣。在家和在幼儿园喜欢做手工，折纸，捏橡皮泥等等……

8创新能力好：由于我的性格比较外向，偶尔的拿一些东西做搞怪的事情，或者拿一些东西和物品跟孩子一起“疯”比如看到天上的云朵，会跟孩子说，你觉得那片云像什么，然后一起研究讨论，偶尔的天马行空。有时候给孩子洗澡洗头，包上头发，会跟她说，呀长发公主，老太太，小淑女，以及用手和面部表情做一些动物的样子等等……所以孩子会做一些小创意的东西，而且也会巧妙的搭配和利用。

9爱阅读：刚上幼儿园时老师让家长把孩子搂在怀里或者坐在腿上讲故事。5岁时每天教她认5个汉字，后来老师提议讲故事可以指读，不经意间就认识汉字，不用刻意去认字。老师的方法很好用。学习主持人每天念稿子，不经意间认识了很多字。可能认字多的原因所以阅读起来能明白书中的内容，自然形成了爱阅读的习惯。还有一个原因：别人会经常夸孩子漂亮，我会对夸的人说，孩子爱看书，看书多了由内而外散发着漂亮。腹中有书气自华，后来别人夸孩子漂亮，孩子会说，我喜欢看书，看书的原因。

10爱画画：画画在班里比其他孩子画的要好，前1.2名，其他特长课每天都要练习，只有看书和画画没有限制和约束，自己自由发挥。可能没有压力，画画没有报特长班，在幼儿园跟着老师学。目前幼儿园已经毕业。

11有正义感：我是善恶分明的人，坐公交车时会跟孩子说给老弱病残让座，人要善良，善良的人有好报，不能欺负弱小，如果被人欺负，记得还回去，不论大小，有同学之间互相争抢，记得劝和，不要偏执一方。但是孩子看到强势霸道的同学欺负或者抢夺老实的同学时会跟老师和家长告状。让家长和老师制止霸道同学，有一次霸道同学爸爸说孩子，跟你有关吗？我和孩子无言以对！后来跟孩子说过几次，不要管别人了，我们阻止不了别人想做的事，孩子还是会正义满满的去管！

孩子目前各方面状态良好，想要加强学习认真，专心致志，主动学习，热爱学习，改掉偶尔粗心的毛病。

任利娟缺点：遇事着急，耐心差，容易有情绪。

任利娟优点：开朗，乐观，大方，善良，爱学习，有上进心，学习能力强，勤劳，坚强，勇敢。

苏永强缺点：对家人没有耐心，脾气暴躁，缺乏认识，想到做不到，执行力差。

苏永强优点：勤劳，善良，手艺好，做事认真。

                感悟启发

听陈老师跟初二女孩聊学习规划和暑假生活，我学习到了，孩子不光要学习，还要做家务、锻炼身体、适当的放松，增加见识，开阔眼界。所以从今天起我在这些方面也要加强。同行三岁多男孩都在学习，找人生方向，我更要加紧脚步努力向前。终于明白了那句话，从娃娃抓起！

跟陈老师聊了苏诗雨后，我了解到我还有很多不足，比如，打开孩子的思路，挖掘孩子的潜能，在生活的细节中正确有效的引导孩子等等……之前没有方向感跌跌撞撞，现在感觉前方明朗的路在向我招手。

以后我和先生需要建立良好的夫妻关系，比以前还要体谅理解对方，互相尊重包容，给孩子一个其乐融融充满爱的家。

任利娟要改正的问题是，注意说话方式，不那么强势。

苏永强要改正的问题是，不那么霸道，固执，倔强，增加自信。

陈老师是一个很灵活很有智慧的人，他说的一句话我记忆最深，不要只用你的想法思路去引导孩子，也可以顺着孩的思路想法去引导她。有了这个灵活的方法我以后会更加轻松有效的陪伴孩子成长。谢谢陈老师！