背景:甲班和乙班闹矛盾，甲来抢乙的东西
遇到这样的情况时可以试着站在自己、第三方和对方的立场设想他们的情感。站在对方的立场理解对方，渐渐的就能了解自己。而且这样的做法会让你发现，真正站在对方的立场，会看到世界真是惊人的不同。站在拥有许多员工的领导的立场，会看到许多至今曾未想到过的事物。
逸事:读过名作《镜子的法则》后，90%的人都流下了眼泪。主人公为了解决儿子在学校受人款辱的问题，在对心理学有深入研究的朋友的劝说下，给多年来与自己关系不睦的父亲打电话表达了感谢之情。电话中父亲放声大买，在沟通的过程中，女儿终于理解了父亲真正的想法。
运用这个方法，再次回到当时，他们会这么做:甲班来抢的时候，成为“自己”来想一想，然后再在旁观者的角度想想，再完全成为“对方”想一想，然后再次完全成为“自己”，最后再次站在旁观者的立场想想。然后和他们一起玩，不争抢最后所有人都很开心
剧本:
甲:走开，我们要玩。
乙:为什么？我们先来的。
甲:快点，磨磨唧唧的。
乙:不行，我们先来的，凭什么给你！
甲:一个就行，你不是有两个吗。
乙:那我也不给你！
乙的伙计丙:怎么了兄弟？
乙:我玩的好好的，那个东西（甲）非要抢。
乙的伙计丙:喂，你，凭什么欺负人！
甲:哟，你又是从哪里冒出来的东西，老子劝你别多管闲事，要不然连你一块揍！
丙:怎么说话的呢？有本事比试比试啊。
甲:老子懒得跟你们吵吵，兄弟们（这里为甲的兄弟），上！
乙和丙:就你有本事，来啊，揍他们！（这里为丙和乙的兄弟。）
……#.@*!？...+#&%$
两败俱伤。
好的结果:
乙让给了甲一个绳子，最后和好。
