行走在幸福的“名师之路”上

                                        江苏省通州高级中学 从晓

“名师之路”在我心目中是一个神圣的组织，因为我们学校参加“名师之路”的秦志强、张淳等老师先后都成为了特级、正高级教师，成为省内外知名教师。2013年一个偶然的机缘，我有幸加入了“名师之路”，开启了教育的幸福之旅。

在学校我的称谓是“老教师”，而在“名师之路”这个集体中，我的称谓是“小学生”，看着正值青春芳华的你们，我觉得自己是个“留级生”。和你们在一起，我感觉青春永驻！

“名师之路”是引导着我们不断去欲求教育的美好模样，以心灵中不断萌生的欲求来激励我们生命的自我成长。

一、行走在教学的“名师之路”上

加入“名师之路”后的一个月，是到高邮中学同课异构《看社戏》。年岁逐增，上公开课早就与我无缘，现在只有逼着自己上架。在去高邮之前，还要参加区内兄弟学校的“同研共进”活动。一遍遍的打磨，一遍遍的修改，一遍遍的试讲，我有些不耐烦。徐冲主任郑重其事地对我说：“你上课不仅代表你自己，更多的是代表通州的形象，代表通州的教学水平！“全国教育看江苏，江苏教育看南通，作为南通教育重要组成部分的通州教育，在外市教师的心目中，是非常优秀的。”第一次，我感觉到责任在肩，每一个“名师之路”人都是通州教育的名片。你的课堂怎么样，通州的课堂就是怎么样。

我反复地打磨着自己的课堂设计，努力能设计出具有文化品位的语文课；教案的每一个环节，我都把学生纳入其中；我的课堂，学生永远站在中央！

高邮之行的成功，让我对自己的课堂充满信心，也由此给自己一个规定，每月认真备一堂课，写一篇备后感。为了让自己的语文课堂很有文化韵味，我先后阅读了肖培东的《我想浅浅教语文》、孙绍振的《名作细读》等书籍，对经典课文反复研磨，常备常新，一些在我心目中早已蒙尘的课文，重新发出光彩来。

在建湖中学同课异构《兰亭集序》，当我将《兰亭集序》摹本在讲台上缓缓展开，惊艳了全教室，在我设置的情境中，学生摆脱了文言词语带来的阅读困难，回到1600年前的兰亭，与遥远的王羲之相遇。建湖教育局书记全程听完我的课，说：“我今天才感觉到语文老师是多么美好的职业，可以与美文相伴；当我们指责语文课堂沉闷的时候，一位远道而来的老师可以让每一个学生都动起来！南通的教育果然名不虚传！”我深知，如果我的课堂还有几分亮色，有些灵动的气息，那不是我一个人的课堂，是全体语文人的课堂。我的《最后的常春藤叶》的教学设计是从许天元老师那里拿来的，我的诗歌教学是受了季勇老师的影响。我的课堂的活跃气息是从小学老师那里学来的。每年的特级教师公开课，打破了学科和学段界限，特别是能让我走进小学课堂，感受活活泼泼的生命“砰砰砰”拔节，每个孩子都敢于发出自己的声音，那是课堂的美好模样。

从2013年至今，我先后开设公开课80多节，远远超过我前20年的公开课总和。我远赴海南、新疆、武汉、成都与当地教师同课异构。正是在“名师之路”的砺练，我才有勇气和底气展示自己。课堂成为我的某种存在方式、生命方式。

2017年11月底，在陆云峰主任的鼓励下，我参加了南通市高中语文优课评比。这次比赛方式发生很大改变，早上8:00拿到没有上过的课题，下午2：00上课，中间不与学生交流。我从容应对，成功获得南通市一等奖。

心有多大，舞台就有多大。但舞台是需要搭建的，感谢“名师之路”，为我搭建的舞台，让我站得更高，飞得更远！

二、行走在科研的“名师之路”上

在加入“名师之路”以前，我也在阅读，不过阅读的比较多是教学参考书，还会读一些文学作品之类；而外出听一些讲座，这是排不上我的，领导总是说：“你是老教师，要把更多的学习机会让给年轻人！”

加入“名师之路”，我的研修之路异常丰富多彩。一年一次的游学，去过北京、武汉、上海；一年多次的精彩讲座，有幸结识了肖川、石中英、欧阳祯人、操太圣、李政涛等一批知名学者，也有幸再次聆听周建忠、冯卫东、凌宗伟等本土专家的讲座。每次讲座总能让我热血沸腾，激起我从事教科研的欲望。

从事教科研，它的底色是阅读。阅读可以拓展视野，可以接触人类的智慧，可以不断提高自己的素质，可以让人在精神气质上超越庸常的环境。我喜欢阅读，但面对海量图书，我很迷茫，不知何去何从。“名师之路”的专家们开出了长长的书单，这些都是他们的阅读精品。教科室的领导为我们买来经典书籍，从此案头上都是百读不厌的经典书籍。我先后阅读了《教育的目的》《教育就是解放心灵》《什么是好的教育》《重建教师的精神宇宙》《教育与永恒》等书籍，我在阅读中充实、丰盈自己，在阅读中系统地构建自己的知识体系。教育书籍满目就是写了一个字“爱”。爱孩子，爱自己所教的学科，爱自己。教育只有和“爱”交融在一起，才会收获从容和优雅，才会有完整而幸福的教育生活。

阅读之后，心底总是有些涌动，不吐不快。我开始动笔写下读后感，写下教育叙事。有些发表，有些是写给自己看的，是今生今世的证据，见证了安静从容的美好时光。

教育是神秘之旅，是艰难之旅，也是希望之旅。和你们同行，走着走着，天就亮了；走着走着，花就开了。

2019年11月我有幸成为“南通市特级教师后备研修班”的一名学员，和另一群人一起奔跑，当那些熟悉的专家满怀深情地赞扬通州教科研，我深感自豪：我是通州教育人！我行走在铺满鲜花的“名师之路”上！

2020年，希望我们都能有一个美好的开始，新年新气象，只争朝夕，不负韶华！