信息化环境下的教学进化分为“六个阶段”，分别是:互动、检测、数据、对话、小组、差异。小组活动是教师经常采取的策略，它使教师能将教学责任分摊到每一个小组，同时帮助学生建立互帮互学和共同协作的习惯。
小组活动的落实最重要的是小组讨论的开展。实施小组讨论时，教师必须关注以下三点：1）所有人都参与。教师必须特别关注那些比较调皮，或是成绩较为落后的学生，确保每一个人都参与其中。2）所有人都能说结论。为了达到这个目的，讨论之后的汇报可采取随机指派方式。3）小组总结汇总。进行小组总结的汇总工作时，可以利用一些小道具，可视化地呈现个人想法与小组总结，这也是确保每一个人都能参与小组讨论活动的一种手段。
小组活动的开展提高了小组成员学习活动的参与度，促进他们及时交流与深度互动，助力信息技术与学科的深度融合。
