第十课作业，画一张藏宝图 大家好，我是左辉欢迎来到我们藏宝图的作业，通过画一张藏宝图设计一个玩法来展现孩子的创造力，那么这件事情呢，也可以父母跟孩子一起来做啊，如果孩子年龄比较小呢，那么父母跟孩子完全可以一起参与，你们就是一个小团队。如果还是比较大呢，他有自己的想法了啊，比如说这个7岁以上的孩子，他就可以自己独立操作这件事情呃有一些资料呢啊，父母呢，可以帮他们提供再大的孩子呢，实际上这件事情他就完全可以自己操作了，然后甚至于呢，你们可以互相操作。父母呢，做自己的藏宝图，孩子呢也做自己的藏宝图，然后呢，互相PK1下，看看谁做的最棒，看看谁的藏宝图呢，这个难住了大家啊，让大家这个解谜姐的这个过程的特别的痛苦。法律大家犯千遍，最后呢，拿到了一个小小的礼物，那么这件事情呢，我的建议呢是比如说在生日的时候啊，送朋友的礼物啊，或者是送爸爸妈妈的礼物啊，或者是爸妈妈送孩子的礼物啊啊，总之，这个跟礼物是相关的，那么我们一般送礼物是不是包装的？很漂亮，然后呢？唱一唱歌，然后呢，这个做一个Party，然后就把这个礼物送过去了，其实这个一点创意都没有，是不是啊？我们顶多想到的创意就都是布置的多漂亮啊，然后呢去换一个什么样的饭馆啊，这个很无聊的，那么我们在这里边呢，无论你是选择了哪样的一个场合啊，哪怕是在家里面，其实都可以做的啊。你找一个地方，一个秘密地点，把这个礼物呢，要装在一个箱子里面啊，或者呢，你自己设置一个包装，然后这个包装呢，要做的要好玩一点酷一点，比如说像是。海盗沉船一样，然后一个百宝箱哦，一个大箱子里面，然后呢，藏着这样一个礼物，这个礼物呢，你不要仅仅是把礼物放在里面，就完事儿了，作微放了一大堆的纸，在里面垫着这个太不漂亮了，我们要怎么做呢？你就可以买一大堆的巧克力，我们有那种？金币的巧克力对吗也有那种像那种小元宝一样的巧克力，然后还有那种彩色的那个金色的纸包的那种圆豆豆的那种巧克力，对不对都有各种各样形状的巧克力？就是因为他们用的这个纸呢，都是这种很金色的，看着就像古代的钱币一样。像古代的金元宝一样，那么你把这些东西呢，多买一点放在礼物旁边啊，这样子的话呢，整个的百宝箱看起来哇噻晶莹夺目，然后全部都是钱，看起来很真实，对吧好，我们要营造这样的氛围嘛，你拿到了打开，这才有效果，对不对？然后这样的一个百宝箱或者呢，你要把它想要说，我要把它埋在外面的一个地理原的地里啊，或者是公园的地理啊，也都可以，但是呢，你切记密封性一定要好，我曾经就有一个朋友买了一个东西，他买了一封信。然后呢，等到等到他挖出来的时候，里面都完全被水泡了啊，然后呢，那个自迹也没有了，哎白买了特别的，可惜只能去想象了，所以呢，蜜蜂器是很重要的啊，如果说你不埋在外面，只是在客厅里啊，或者是在哪个草丛里放一放呢？还OK了啊，这点呢一定要实现想到啊。然后呢，你把礼物藏好以后呢，你要为你的礼物呢，画一张藏宝图，从七点开始，你设定一个区点啊，方便的，大家开始的一个起点，比如说这个礼物呢，藏在了厨房里，那么你就设这个起点是从客厅开始的。但是客厅呢，也不要这个线路直接就设置到厨房去了，你这个客厅里要多转几个圈嘛，然后从卧室钻到了卫生间，又从外卫生间转到了哪里？哪里每一个地点呢都有一个谜语？然后这个谜语呢，将只示它走向下一个地点，然后那么这个谜语呢，你要设置的好玩一些得要让他猜作才有猜呃，当然。你要考虑到他是不是可以猜得出来啊？不要设置一个完全，大家猜不出来的谜语就傻了呃，那么这种情况下呢好，然后让大家呢，根据你的这些谜语一点点去找，然后呢一点点去猜诶，这个事情就比较好玩了，然后当大家最后找到这个好不如易找到这个礼物的时候，对吧就好像真的像是寻到了海盗的宝藏一样，然后大家打开礼物的那一瞬间。开心对不对？那么这个礼物呢是送给一个人的好这个礼物呢，拿出来给这一个人。剩到大家，因为都参与了，然后旁边的这个巧克力就可以都分给大家了嘛，对不对这个钱呢？大家见面分一半都要分一些的，这个事情就很好玩了啊，那么在这样的一个呃游戏的设置过程中呢，它可以跟一个人玩，也可以呢，跟很多人一起玩，他就是一个非常有意思的事情。啊，我们过去呢，曾经带孩子们在做营帝的练习的时候呢，就有过这种藏宝啊，孩子们玩的不亦乐乎，然后多么累的这种山头呢，背着两块大石，砖头都可以爬得上去啊，所以呢，不要想看我们孩子的能力，在这件事情上呢，爸爸妈妈要多多的放手让他们自己来做。孩子们自己呢，其实是有的是创造力，因为这里呢考验的不仅仅是他买宝的能力，还有他设置谜语的能力好，这就是我们这次的作业啊，让大家通过藏宝图来展现自己创意的好玩的，想让别人跟你玩的。一面这样的孩子，慢慢的会越来越自信。
