临近期末，老师忙，学生更忙。这不，上小学六年级的儿子阿小辉吃过晚饭就写作业，从5:30一家伙写到九点才搞定。正准备开始给他检查作业，我的课代表依晨过来了。
依晨是到我这儿问第二天早读任务的，问完后却没走，说:“老师，给你颗棒棒糖。”正给阿小辉检查作业的我一扭头，看到了依晨手里的一根“阿尔卑斯”，阿小辉也扭过了头，“哪来的糖？”我笑了，“得，还是你自己吃吧，谢谢啊。”我说。“拔河给的。”依晨笑着说，上周五学生拔河比赛了，那我就也不能吃啊，人孩子好不容易挣的“奖品”，这样想着，我说:“那我更不能吃了，这是老班犒劳你的。”依晨说:“我这儿还有呢。”依晨一只手抱着作业，另一只手从袖筒里伸出来，哈！一提溜好几个“阿尔卑斯”，我一看，欣然接受。依晨也高兴地说声“老师再见”走了。
依晨走后，我拿过棒棒糖，你别说，感觉这根小“阿尔卑斯”此时的出现真不亚于一针幸福剂呢！它舒缓了我检查阿小辉作业易出现的焦躁，阿小辉呢，一晚上的伏案刷题，估计也是身心俱疲。我把棒棒糖给他，说:“吃吧。”阿小辉接过来，脸上果真没有平日我查他作业时的烦躁，剥了皮，递给我让我先吃（好东西要与人分享，这点儿阿小辉倒是有习惯），我不客气地接过，“嘎嘣”咬掉一块儿，剩下的给阿小辉就含在嘴里了……
其实想想，不过是颗糖，但不知为何，学生给的就是让人觉得特甜特暖——想起教师节前夕网上曾经流传的几幅描画老师常态的漫画，其中一幅表现的就是老师感动点特低的那种，没办法，事实就是这样。
