春节这几天的假期，是最难得的。一家三口已经多久没有呆在一起，好好享受这样恬静的生活了。
对于孩子，完全呆在家里是闲不住的，总要找点事情来做。“人不可一日无书，一日无友。一日无书，则百事荒芜；一日无友，则孤陋寡闻！”我总以这样的标准来要求自己，也以这样的标准来要求孩子。
虽然孩子还小，但是习惯很重要，养成看书学习的习惯更重要。所以，每天总会抽出一定的时间来看书，哪怕只是绘本，孩子也乐在其中。
但是，对于一个孩子而言，一天的时间都沉浸在看书当中也是乏味的。家里有一副扑克牌，孩子想让我们和他一起玩儿。最初关于扑克牌里的简单加减法，我们已经玩儿过了，似乎孩子更喜欢通俗的“顺溜儿出”玩儿法。
于是，我又找出“唐诗三百首”的扑克牌，帮孩子研究一下新玩儿法。三个人分平均分配扑克的张数，一个人出任何一张扑克，说出所出扑克的唐诗名字和作者，由下一个人来背诵此诗，这个人能准确无误的背出唐诗，算这个人赢，否则算出牌人赢，谁赢所出的扑克牌归谁，最后谁的手里拿的扑克牌张数最多，谁就是最后的获胜者。
我将游戏规则说清楚后，孩子特别兴奋，喊着有意思。于是，我们三个人就开始“大战”起来。只告诉孩子唐诗的名字和作者是啥时，孩子有的确实答不上来，我便提醒他一两个字，只要是平时念过的唐诗，孩子大部分能背下来。背诵不熟练时，我们顺便帮着巩固一下，这样孩子既玩儿的高兴，唐诗背诵的也快。
孩子在玩儿的时候，一个劲儿的富有感情色彩的背诵，就像是另一种表演。我们的鼓励，孩子的配合，就像是一台戏，既是玩儿也是学习。
而我对于唐诗的背诵，似乎还是停留在上学的时候。只有在写作的过程中，联想运用到某些唐诗，才会再重新进行打磨学习。这样一来，和孩子在一起玩耍学习的过程，也是我需要不断学习的过程。
其实，孩子背诵的大部分唐诗是不理解其中的含义的，只是单纯的背诵。我想，在以后慢慢教孩子背诵唐诗的过程中，将唐诗大概的含义潜移默化的讲给他听，这样的效果会更好一些。
时间过得真快，打扑克牌的新玩儿法转眼就过去两个小时了。孩子还是想玩儿，但是当我说出时间的时候，孩子都惊呆了，“妈妈，已经到了睡觉的时间了！”是啊！什么时间就有什么时间该做的事情，睡觉也是一样的。
“妈妈，我还得好好背古诗呢！这样才能超越你和爸爸呢！”孩子一边洗漱一边说。看得出来，孩子对于这样的玩儿法还是挺感兴趣的呢！当然，我们也需要好好学习古诗，这样才能更好的和孩子一起玩儿，一起学习。
我总说，陪伴孩子成长的过程，更多的也是作为父母成长的过程。每一段路程，都需要我们用心去斟酌，这样才能更加体会到与孩子一起成长的别样美好！
