3岁孩子是个奇怪的矛盾体，他们想要独立却不够自信，渴望朋友却冲突不断，时而“小绵羊”，时而“叛逆王”这就是3岁孩子，正经历成长中的一个小小的转折点，我们要对孩子再多一点耐心，多一点爱。
以下是我的阅读分享：
1、自理能力和认知能力的提升
3岁宝宝这个年龄很多事情都可以自己去完成，比如，穿衣服，上厕所，洗脸刷牙，整理玩具等，这时候如果得到父母的鼓励，孩子会更乐意做这些事情。孩子自理能力的加强离不开幼儿园的大环境。
我自己的孩子Amy现在3岁10个月，我对她整体的状态还是非常满意的，思想独立，活泼开朗，讲道理，自理能力，做事情的专注力，都还是很强的。孩子2岁半上幼儿园，同时，接触英语启蒙和钢琴启蒙，所以她认知能力这个时候就展示出来了，记忆力很强，对英语单词的记忆，读过的绘本自己都能从头到尾叙述一边。
这时候我就对她有了新的规划，抓住孩子这时候的性格特点，优势，给予引导和培养，因为孩子的习惯不是长大了才去培养，而是从出生那一刻就开始了。好习惯的养成对孩子今后的学习生活影响至关重要。
2、有了初步的规范意识，开始对同伴感兴趣
3岁宝宝有了更多的规范意识，做错事情会说“对不起”，在公众场合不会乱吵乱叫，这些规范意识与幼儿园生活中息息相关，在园中每日固定的作息，生活安排，重复性和规律性的流程让孩子觉得有安全感。
这些在Amy身上也都能感觉到，很多事都会有规矩，你跟她讲道理，她可以听得懂，也会按照正确的去做，如果做不好，她就会呈现出害怕的样子，或者逃避问题，事实上也是她自己自我保护的一种方式。这时候我们应该多给予鼓励和认可。告诉她没关系，你一定可以做好的。
她喜欢交朋友，每天回来都会跟我分享谁是她的好朋友，这个年纪的孩子他们想和小朋友玩儿时，会用简单的一句话：我们一起来玩儿吧！或者默默加入队伍中，他们不会在意同伴之间的协作，各玩各的或模仿同伴的动作，语言，相互追逐，奔跑，喊叫，不会像4-5岁孩子那样讨论游戏规则。
3、情绪捉摸不定，处处宣誓自己的独立意识
3岁孩子情绪很不稳定，容易冲动，外露。不会自己去控制情绪，常常因为一些小事而冲动，生气，不讲道理，记得Amy在3岁3个月左右，有一段时间她认为自己什么都可以做好，端碗，拿筷子，洗衣服等等！日常她能看到的事情，都要自己去尝试一遍，这时候我也没跟她较真，尽可能尊重孩子，让她自己去做，即便真的没做好，我也会鼓励她给予肯定。耐心的陪伴有利于孩子内心自信心的建立。
在3岁6个月的时候，仿佛迎来了她的第一个叛逆期，拿学钢琴这件事来举例，2岁11个月开始钢琴启蒙，3岁4个月正式开始学习，一直状态都很好，直到3岁8个月的时候，每次上课屁股就坐不住了，左扭扭，右晃晃，这痒了，那儿痛了，总之就是很烦躁，多动，气的我们想有揍她。
记得有一次参加活动比赛的时候她输了，她就会大声哭闹，因为她生病请假，没得到班级的全勤宝宝奖，她也会哭的特别痛，不知道自己为什么没有奖状，我抱着她跟她讲了原因，她才调整过来情绪。
我认为孩子从小有上进心是好事，这样她学习起来也会更有目标，但孩子不可能每一件事都能做好，都能拿第一，这时候需要父母及时发现问题，给予疏导。
参加活动前我都会提前跟她给她讲：“宝贝你是最棒的，做好自己，结果不重要，只要你努力了就好，爸爸妈妈都会非常爱你。”然后给她一个大大的拥抱，经过一段时间的梳理，孩子要赢的心理渐渐的就调整过来。她会努力做好一件事。后再有结果，而不是我就要第一，得不到就哭闹。
总结：
试想生活中我们没有及时发现孩子的问题，疏忽这是成长阶段正常的经历时，那么大多数父母肯定会说这孩子怎么这么不听话，怎么这不好带……等等对孩子成长不利的话。那孩子会怎样？他一定会在批评和质疑中失去自信和安全感。
其实，在孩子出生的那一刻，也迎来了我们人生中的新的挑战和成长，多给予孩子爱与陪伴，亲子关系的经营和家庭的氛围，一定可以打造一个优秀的宝宝。
家庭教育中，父母的成长是孩子成长的前提，父母的教育素养，直接影响了甚至决定着孩子的发展。我们要与孩子一起成长，才是家庭教育最美丽的风景，才是父母最美好的人生姿态。
