这里我有个已经在其他场合讲过的例子，如果你们有孩子的话，你们一定有过这样的经验，诸如“在学校里面过得怎样？““你做了什么？”
这样的问题很难激起孩子们的兴趣。对他们来说这不是在说话。有一次，在与一个叫亚当的男孩的分析当中，他指出了话语和信息的区别。在分析当中，亚当给我讲述了前一天晚上他做了一个梦，两个除了结局之外其他部分都完全相同的梦。
在第一个梦里，他在街上遇见了一只怪物，怪物对他说：“我要吃了你。”亚当回答说：我不同意，这是我的梦，是我做决定，你快走开。”于是怪物羞愧的、沮丧的离开了。在第二个梦里，他又遇到了一只怪物对他说：“亚当，我要吃了你。”于是亚当就对他说：“这是我在做梦，你走开。”而这次怪物说：“这个你已经说过了。”于是就朝他扑了过去。
这让我们明白了什么呢？在第一个梦里，他有一个发现，绝妙的发现，他在说话。但是在第二个梦中，由于他已经讲过这个话语，它就不再是一个话语，而是一个物体、一个系统，不再具有让人惊诧的力量。当这个小男孩思考到这里是时，他很好的理解了什么是说话、什么不是说话。他思考这样的事实：当我们有生命危险的时候，发现一个鲜活的话语就意味着拥有一次机遇。在我的那本小书里面（注：《孩子们对一个精神分析师说的话》），我讲述了一个相类的问题。德国人占领法国期间，一天一个犹太小男孩被一个警察拦住。这个警察对他说：“如果你承认你是犹太人我就放了你。”当然这是一句谎言。这个小男孩知道一旦承认它就会被抓起来，这是他父母教他的。当他身处在这个生死攸关的问题当中的时候，它就找到了一个答案。他对警察说：“如果我是您的儿子，你还会对我这样说话吗？”他将警察命名为一个可能的父亲，他向警察建议在那一刻穿上爸爸的制服，脱掉他的警察制服。
而接下来，他发现他有了一个机会。警察放他走了，因为这个小孩把他当作了父亲让他忘记了他自己是一个警察。这个故事说明了什么？它指出，当小男孩面对警察时，他闪电般的领悟了那致无上的智慧。这个小男孩让警察想起了，比他自己还要高大，比他们两者都还要高大的东西，也许我们可以将其称为生命的力量的东西。
