这里我有个已经在其他场合讲过的例子​，如果你们有孩子的话​，你们一定有过这样的经验​，诸如“在学校里面过得怎样​？““你做了什么​？”

        这样的问题很难激起孩子们的兴趣​。对他们来说​这不是在说话​。有一次​，在与一个叫亚当的男孩的分析当中​，他指出了话语和信息的区别​。在分析当中​，亚当给我讲述了前一天晚上他做了一个梦​，两个除了结局之外其他部分都完全相同的梦​。

      在第一个梦里​，他在街上​遇见了一只怪物，怪物对他说：“我要吃了你​。”亚当回答说：我不同意，这是我的梦​，是我做决定​，你快走开​。”于是怪物羞愧的、沮丧的离开了​。在第二个梦里，他又遇到了一只怪物对他说：“亚当，我要吃了你​。”于是亚当就对他说​：“这是我在做梦，你走开​。”而这次怪物说：“这个你已经说过了​。”于是就朝他扑了过去​。

        这让我们明白了什么呢​？在第一个梦里，他有一个发现​，绝妙的发现，他在说话​。但是在第二个梦中，由于他已经讲过这个话语​，它就不再是一个话语，而是一个物体​、一个系统​，不再具有让人惊诧的力量​。当这个小男孩思考到这里是时，他很好的理解了什么是说话、什么不是说话​。他思考这样的事实​：当我们有生命危险的时候​，发现一个鲜活的话语就意味着拥有一次机遇​。在我的那本小书里面​（注：《孩子们对一个精神分析师说的话》），我讲述了一个相类的问题​。​德国人占领法国期间​，一天一个犹太小男孩被一个警察拦住​。这个警察对他说：“如果你承认你是犹太人我就放了你​。”当然这是一句谎言​。这个小男孩知道一旦承认它就会被抓起来​，这是他父母教他的。当他身处在这个生死攸关的​问题当中的时候，它就找到了一个答案​。他对警察说​：“如果我是您的儿子​，你还会对我这样说话吗​？”他将警察命名为一个可能的父亲​，他向警察建议在那一刻穿上爸爸的制服，脱掉他的警察制服​。​ ​

        而接下来​，他发现他有了一个机会​。警察放他走了，因为这个小孩把他当作了父亲让他忘记了他自己是一个警察​。这个故事说明了什么？它指出，当小男孩面对警察时​，他闪电般的领悟了那致无上的智慧​。这个小男孩让警察想起了​，比他自己还要高大，比他们两者都还要高大的东西​，也许我们可以将其称为生命的力量的东西​。