一、诵读规画系列
二、行动:
1.聆听:为了孩子的重读，我和先生去拜访了三所私立学校，和老师交谈，听他们对孩子的看法，因材施教，决不放弃。谢谢你，我感觉私立学校更人性化。
2.表达:我坦诚地表达自己想要的，老师很理解。这也是我通过涵德学到的，不卑不亢，以前我在老师面前总觉着自己有求于人，孩子的成绩是说话的资夲，这一点让我和孩子深受其害，也深深打击了孩子。在今后，我要更注意关注孩子的努力过程。
3.看见:妈妈每天晚上都重复关照哥哥的话 ， 看见她是多么地爱自己的孩子，这才是真爱，我得好好地调整自己。
