上一篇文章，是解决了阅读方向的问题，今天我们要解决阅读速度的问题。好比说，看清了跑道之后，怎么样才能跑得更快。
01 两个情景
提高阅读速度要分为两个情景来考虑，一种是看一本书/一篇文章，另一种是看多本书（围绕一个领域做深入研究）。
02 看一本书/一篇文章
六子老师的建议是采用地图阅读法， 所谓地图阅读法，就是把阅读比作拿着地图去往某个地方。首先你得知道自己要去哪里，对应到阅读里，就是确定阅读的目标/带着问题进行阅读；其次，你得确定前往目的地的路线，对应到阅读里，就是理清思维结构；最后，你得知道路程中的关键地点，对应到阅读里，就是抓住书中/文章中的关键性概念。
关于思维结构，有一些常用的逻辑模型：时间逻辑、总分逻辑、3W逻辑、SCQA、PDCA、5W2H等。
下面我就拿六子老师的一篇文章来举例，说明自己关于地图阅读法的理解。
Step1 确定阅读目标
看到标题之后我确定阅读目标为：搞清楚批判性思维到底是什么。
Step2 分析文章结构
这篇文章采用了3W 逻辑阐述了什么是批判性思维？为什么慢慢地丧失了这种思维能力？如何培养批判性思维？
Step3 抓住关键性概念
我个人把关键概念确定为培养批判性思维的前、因、后、果。
03 看多本书
针对某个一领域做研究的时候，我们通常会有许多本书要看，想提高阅读速度怎么办？六子老师独创了262主题阅读法，这里先把六子老师自己的阐述搬过来。
六子老师在中秋节3天的时间里，完成了关于课程设计的12本书的阅读。
按照我个人独创的“262主题阅读法”，给这些书做分类，20%的书是入门书，为我的课程设计搭框架的，20%的书是经典书，帮忙填充血肉，最后60%的书是相关书，帮忙完善框架和长出新的血肉。
入门书，用跳读章节和内容关键词的方法，建立知识框架；经典书，一字一句地精读；相关书，跳读跟我的这个主题相关的章节。
262阅读法的运用，需要花一定的时间才能掌握，之后我会单独写一篇文章，把自己运用过程中的心得体会总结出来。
以上，就是就是我关于阅读速度的一些整理和理解，希望自己早日告别碎片式阅读。
