晨曦的光芒穿过厚重的窗帘透进房间，睁开惺忪的睡眼，随手拿起手机，点开微信，一条醒目的消息直入双眼，人也顿时清醒了。
通知：
1.今天上午8：00，2——5年级所有教师准时到学校打扫整理室内外及清洁区和办公室卫生。
2.班主任开始设计布置班级文化，做到美观大方，经济适用。
3.打扫卫生和设计文化时，注意保护墙壁。
4.疫情期间请佩戴口罩。校门口签到登记体温。签到或工作时注意保持适当距离。
这是要开学的节奏吗？兴奋之余，马上回复“收到”。
不到八点，我就赶到了学校，有几个同事已到。因为室内全部粉刷一新，所以办公室、教室显得特别乱，我们从整理办公室开始，面对堆积如山的办公室，我们先打扫地面卫生，然后一件一件东西归位，办公桌、椅子、柜子、窗帘，以及各种物品，等到办公室焕然一新的时候，我们都变得灰头土脸。
接下来是整理教室，摆桌子、掸灰、拖地、抹桌，看着锃亮锃亮的地面和干净整洁的桌子，去年暑假开学前的情景又浮现在了眼前，为了给孩子们一个全新的开始，给孩子们一个特别的见面礼，全程我一人打扫了教室卫生，办了黑板报，并把书全部摆放到桌子上，没有喊一个学生到学校帮忙。其实我发现我错了，孩子们因为没有参与劳动，所以他不懂得干净、整洁的背后的坚信，他体会不到劳动的不易，他就不会珍惜劳动的成果。
任何能让孩子参与的劳动，一定要让他参加，因为辛苦的背后是满满的成就感，成就感的后面是对劳动成果的珍惜和爱护！
拖着疲惫的身子匆匆赶回家做午饭，父亲还在医院，一家子的饭还没有着落。回到家，开门的是宅家的儿子，自从昨天被他拒绝后，我还没跟他说过话，我希望他能反省，能意识到我说的话存在着一定的道理。
边做饭边回想着昨天的情景，“我不想出去，出去外边我也没有心思玩”，昨天儿子这样回答我。我是不是又错了？没有完成作业的孩子怎会有心思去游玩？就像当天的工作任务没有完成，我没有心情去外边吃饭一样，孩子也有自己的顾虑和想法，为什么我一定要强制他呢？我深深地反省着自己。
既然改变不了，不如放手，让他按自己的方式成长，让其长成自己想要的样子。也许，对于他来说，宅家的日子才踏实，窗外的阳光、野外的花香只是未来的期许，与今天的自己无关！
