实验服务对象：
潜水员
实验原理：
实验室制氧方法有三种：
1.高锰酸钾→（条件：加热）锰酸钾+氧气+二氧化锰
2.过氧化氢→（条件：二氧化锰）氧气+水
3.氯酸钾→（条件：加热+二氧化锰）氯化钾+氧气
由于高锰酸钾和氯化氢进行化学反应需要加热，此实验是在水中进行，若加热需要消耗氧气，则水中的氧气就会越来越少，因此选择二号实验原理。
探究过程及方案一
1.在一个近似椭圆形的大型容器中，上半部分是过氧化氢，下半部分是二氧化锰，由于我们需要，控制化学反应的速率，我们可以在中间加上一个阀门。
但“气瓶”之所以会沉下去，是因为有重力的影响，但若当潜水员仰泳时，“气瓶”就会随处乱动，没有方向，就无法很好的去控制反应速率，因此我们有了第二版。
2.在一个近似椭圆形的大型容器中，上半部分是过氧化氢，下半部分是二氧化锰，中间是一个电动排水装置，与下半部分相连的地方连接着一个导管，可以将空气排到人的鼻子里面，或者排到一个密封的头盔中。
但若过氧化氢没过了导管，那么就无法继续制氧气了，因此我们有了第三版。
3.上半部分、下半部分、中间和导管的情况与以上都相同，只是，在下半部分的最上端又放了一个导管，并将两个导管连接在一起（导管越多，显得整个装置越复杂，我们可以将两个导管合并在一起，有了一个出口管）。
如何保证水位不会没过出口管？
4.最终模型：
在一个近似椭圆形的大容器中，上半部分是过氧化氢，下半部分是二氧化锰，中间有一个电动装置，在下半部分的最上端和最下端连接着两个导管，两个导管合成一个出口管，并在下半部分安上一个电子检测器，当没过出口管的时候，就会自动排水。
优点：氧气的量多
缺点：装置复杂
方案二：
由于想到在古代的时候，西方人给婴儿吃饭的一种碗，它是球形的，不管怎样饭都不会倒，因此，我们就根据这个创造了第二个方案。
1.用一个球形的容器，上半部分是二氧化锰，下半部分是过氧化氢，并且为了防止球体乱动，在球体下面加重，并在两旁分别装上一个较细的铁丝进行固定。
但由于一个的容量比较小，因此我们决定进行三个相连，并有了第二版。
2.最终模型：
在第一版的基础上，用三个正方体分别套在球体的外面，并将这三个正方体相连（这样即使一个球体翻转，其他的两个也不会受影响），分别在这三个正方体外安上一个导管，并将导管相连变成出口管，出口管通向人体。
优点：装置简单
缺点：氧气的量少
