2018-05-02

  【修炼 变革】 学习反思+我的青椒之旅

        通过近段时间cctalk的学习,走进名师,让我们的心灵震撼着,感动着……每一位名师特色各异,给了我不同的启示和引导。让我充分感受到现在的 课堂教学不再是单一的教师教,学生学的过程,而是在教师的引导下主动探究,师生合作交流的愉快的课堂活动;课堂是学堂,学生是主人,课堂是属于学生的。

一、理念的变革

1、 思维不是简单的积累。

贲友林老师说过学生经历了不等于获得了。活动的参与,更要让学生学会分析,促进经验内化。纵观特级教师的课堂,都改变了传统只关注“双基”为注重“四基”;凸显让学生“获得知识、掌握技能”“;领悟基本的 思想方法”、

2、思想含量来自独立思考。

教师要做一个要独立思考的人。例如:“课堂的研究问题是来自学生好还是老师引导好?”的问题上,我们应该更关注本质——怎样让问题变成学生的关注?。 教师不只关注课堂的显性因素,要有深度独立思考。

二、执着的修炼

1.精彩的课堂,与名师严谨的教学态度、勤奋钻研是分不开的,与名师们注重学教学经验,反思教学是分不开的。所谓站得高才能看得远。讲课的特级教师从教材的再创造、教学策略的运用、学生知识的获得、 、活动经验的积累等方面处处体现出关注 本质、关注学生发展;处处呈现成长的课堂。

2.自觉、觉悟、觉他。只有自己的对教学的不断学习和思考,才能影响他人,学生。

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