我们教育孩子的目的不仅是纠正错误行为，更重要的是要教会孩子怎样承担责任和解决问题。比如，孩子不小心打翻了牛奶杯，把牛奶撒了一地。这时候，我们不应该冲着孩子大吼大叫，而是应该告诉孩子怎样处理牛奶满地都是的现状，然后告诉孩子如何避免再次碰倒牛奶杯。这样既解决了问题，达到了教育的目的，又教会了孩子们有价值的生活技能。
那么，应该怎样才能实现这种效果呢？
第一，转消极情绪为积极情绪，学会换个角度看问题。
当我们心情烦躁的时候，很难找出解决问题的方案。只有冷静下来，在欢乐、和谐、合作以及相互尊重的环境下，孩子们才能启发思路，主动提出解决问题的方法。
良好的氛围营造有很多方法，“积极的暂停”就是其中的一种方法，此方法不但简单易行，而且能够在短时间内达到平静的效果。所谓积极的暂停，就是从暴躁、生气、郁闷等等不良情绪中走出来，通过转换环境达到冷静思考、改善情绪的目的。
怎样才能做到积极的暂停呢？具体有三个步骤：
第一步，花点时间和孩子谈谈这种方法的好处和重要性。告诉孩子，在解决问题或者冲突之前，要等每个人的感觉都好起来的时候再进行，这段等待的时间就是冷静期。你可以给孩子划定一个区域，里面放上孩子喜欢看的故事书或玩具，让孩子到这个区域里待几分钟，一边冷静一边重新振作起来。当然，做到这一点，最好的办法就是以身作则。遇到问题的时候，你首先要学会让自己冷静下来，深呼吸几次，或者看看报纸，这样一来，孩子才会真正明白冷静的好处。
接下来，让孩子自己布置暂停区。告诉孩子，这个区域有助于你的心情好转，会让你做得更好，所以这个区域你可以自己来布置。还要向孩子解释，积极的暂停的目的，不是要惩罚你，也不会给你造成痛苦，只是为了让你冷静下来，让你的心情变好，所以，你可以在这里听音乐，或者躺下来放松身心，随便你想怎么布置都可以。
第三步，就是事先和孩子商量好一个计划。比如，当你觉得愤怒或者沮丧的时候，可以选择积极的暂停。或者当你发现对方的情绪不对的时候，也可以让他冷静一下。这样一来，才有机会想到解决问题的方案。
最后，当孩子们感觉好起来的时候，和孩子心平气和地沟通，找到解决问题的方案，或者做出弥补。
正面管教涉及到的解决问题的四个原则为：相关、尊重、合理和有帮助。
重点说一下有帮助，如果孩子犯错或者调皮捣蛋了，请记住，此时是你教育他的最好时机，要记住，你的教育目的不是为了让他为自己的错误或者调皮捣蛋买单而付出代价，而是帮助孩子解决问题。你的最终目的在于让孩子受到尊重的对待，并且尊重地对待其他人，从而获得解决问题的责任感和自主性。
