今天画的是一个玩具熊。老师让先观察小熊的头是什么形状，画完一个圆形的头，然后画了两个耳朵，然后把小熊的白色部分用一条弧线画出。画眼睛，画鼻子（一个小圆点），画嘴巴。画毛毛（短小的竖线）在小熊的脸上胳膊上腿上，画毛毛的时候老师让小朋友们观察了一下玩具熊上的毛毛的样子。有个小朋友没有按照老师教的画，把小熊画到了画纸的角上，没有地方画身体了，老师就引导他画小熊趴下的样子，这样就可以把身子画到另外一边。
我觉得老师特别好的地方就是不强要求小朋友们按照她教的画，不是批量生产注重技法的孩子，很重视孩子的想象力，这点跟他们幼儿园的理念很相同。这样的好处就是孩子不会产生混乱的感觉。不过孩子确实想象力丰富，虽然画的不像，但是他能自圆其说，还挺头头是道。
发现的问题，比上次课有进步，但还是经常走神，不按老师的要求去做，倾听能力弱一些。专注力有问题需要有针对的训练。
家长需要注意的：没有交给孩子各种几何形状，补课。
