早上醒来习惯性地拿起手机打开学习强国，然后回到微信里面去，突然发现我们班级有几个学习小组竟然在进行语音通话，我感到非常奇怪。因为我们的学习小组，都是晚上开始进行学习交流的，怎么今天早晨也开始语音视频了呢？
我点了一个小组进去之后，发现组内的孩子们正在晨诵，每个同学都穿戴整齐，端端正正地坐在书桌前朗朗读书。一问才知道，原来是孩子们自发地进行小组合作晨诵，这样起到一个监督的作用。多么自律的孩子们呀，我暗自高兴起来。
行走在几个小组中，我悄悄地听了一会儿，发现他们有的小组进行自由朗读，读课文、读古诗、也有的在读我们的晨诵诗歌。这些日子以来，我每天都会发一首诗歌，到我们的班级群里去，让孩子们晨诵的时候朗诵。孩子们非常喜欢，经常会合作朗诵。因为这些诗歌意境优美、朗朗上口。用诗歌开启每一个充满希望的的早晨，这是一件多么美好的事情呀！
有人说，现在的考试，不会考到诗歌的。的确是，我们现在的考试是不会考到诗歌的。可是我仍然愿意让我的学生们，去读去感受诗歌诗词。因为真正读懂一首诗，需要一个漫长的过程。童年时初见时死记硬背将其印在脑海，只知其然而不知其所以然。再见时可能到了高中阶段，需要深入了解到诗词的时代背景和作者的创作历程，才能切身的去理解诗词所要表达的情感，这样才能提高自己的语文素养，为高考语文助力；第三次，等你长大之后，真正经历了一些故事，看尽世间沧桑，就会发现原来小时候学过的那些诗词，是长大后才能读懂的人生，它会成为你照亮心灵深处的那一道白月光。
昨天晚上，我发给孩子们朗诵的诗歌是《花朵开放的声音》，而我在这个春暖花开的暮春时节的早晨，我一觉醒来，就听到了孩子们朗朗的读书声，就仿佛听到了花朵开放的声音，我的心也仿佛一朵花，在这个春天里慢慢地绽放。
