培养孩子的规则意识——情绪不稳定的孩子

并不是所有的孩子的规则意识形成都完全遵守发育发展的特点进行的。

虽然总体趋势如此，但这也和孩子的个性的特点是密切相关的，孩子天生的气质类型不同也会直接影响着孩子对规则的理解和遵守的能力。

学前幼儿存在一些情绪不稳定的孩子，如果他注意力调节水平不好的话，在遵守规则和同伴关系方面就不会太好。

我们发现有的孩子性子比较急，做事情一会儿做这个，一会儿做那个，每项任务都不会持续很长时间，这样的孩子情绪又不是太好，经常的发脾气，或者是动手和小朋友打架。