我们日常中会发现，有的孩子很小的时候就特别会说话招人喜欢，而有的孩子可能就比较腼腆一些，不是那么会去主动的和人打招呼。那么情商是不是就真的是天生的呢？
其实关于这个问题，情商和智商的答案比较类似，就是我们不能否定有的人确实天生情商会很高，但是对于大部分人来说天生的情商是差不多的。
除开那一部分天生情商就很高的人，那么既然大部分人的情商都差不多，为什么后来在每个人身上会体现出极大的差异？导致后来人与人的情商有很大的区别，是因为后天的环境影响，父母的培养和自己的练习等方面造成的。
首先，我们来谈谈父母的影响
我们会发现大部分会待人接物的父母，会处事比较好的父母，他们的孩子也会在待人接物上面比其他孩子更好一些，这也是为什么商人企业家的孩子会显得更会处事，更会打交道。
可能有人会提出反例，说有的父母自己做的特别好，但是孩子却做的不是很好，你可以仔细的观察一下这些父母，你会发现如果出现这种情况，大部分父母在外面处事待人特别的好，可是回家她面对孩子，他的性格一定不会显得彬彬有礼，甚至于有孩子的场合，他根本就不会进行待人接物的这些事情。也就是说孩子和父母接触的时候，根本感受不到自己父母待人接物有多好，自己父母是怎么做的，这样的父母他是把家庭和工作整个分割开了的，甚至于可能她家里面平时都没有朋友会去。
其次，就是环境的影响
还有一种常常发生的情况，就是孩子读书的时候整个表现特别的内向，或者是在低年级的时候表现的特别内向，不愿意说话，不愿意交流，到了高年级或者进入社会，性格就开始进行转变，变得敢于和人交流，并且明显的可以发现他的观察细心的能力，得到了很大的提高和改变。
一般这种情况的发生就是因为环境的影响，可能孩子在进入高年级之后，身边有特别开朗的朋友，或者是有他当做偶像一样的老师，她看见他身边的朋友是怎么做的，看见对他有影响的人是怎么做的，他就不自觉的去模仿，然后就让自己得到了提升，因为它模仿了之后，他就发现原来我这么做也会更受欢迎，得到了整个环境在给予他正向反馈，他就更愿意来改变自己，让自己有更好的方式和人沟通。
进入社会之后环境的影响就会显得更大，比如如果他不改变他自己，可能他就没有办法得到展示的机会，可能他的某些职场的愿望或者是他的一些规划和他要去跟人交流，有密切的关系，就会反向的促进他来提升自己情商，沟通这些各种的能力，从而使他的情商得到很大的提升。
第三，父母的培养
刚才谈到的环境的影响更多的发生在孩子比较大的时候，但是对于孩子比较小的时候，其实更重要的是父母刻意的去培养。不建议父母把工作和家庭完全进行区分，这样孩子只能看到你在家庭的一面，他看不到你在外面和人热情交流，柔韧有余的处理事情的情况，他就学不到这些东西，孩子要学习一样东西，首先一定是先看到再学到。
孩子的学习过程是以体验为主，孩子要先体验到了他才能够学习。如果父母不在孩子面前展示自己是如何运用情商来处理各种矛盾，处理各种事情化解各种尴尬，那么孩子就学不到这些东西。的原因和做法，让孩子有更深的认识。
对于每个人来说情商一定是可以培养的，作为孩子情商一定是靠父母日积月累的来进行培养。当成人之后要进行各种情商的学习和锻炼，就更多的是在自己身上了，这个时候长辈的提点，朋友的帮助都只是一方面，最重要的是你一定要知道在某些场合自己应该如何表达，这次没有表达好，没有关系，你可以下来之后进行思考，写出更多的表达方法，这样当你第二次遇到类似的情况，你就可以更好的处理了。
