最近真的常常觉得疲倦，时常倒头就睡，脑子也有些昏沉
今天有什么值得说下的事情吗
就是和客户微生物李老师交流沟通感觉对方是个很温柔的人，科室不让进，我问窗口的老师李老师在吗？然后对方把李老师叫过来之后我说我是上次和您沟通的谁谁谁，老师显然愣了几秒后说等我出来，科室门口放着一个大生物柜，我急着开头，而老师就在走廊的凳子下坐下，我也跟着坐下，老师和我聊这个项目现在的情况、我也说临床科室哪些用，她的担忧是什么，有没有标杆？万一阳性率高了怎么办？之类，问得好细，后来给我了手机号，微信通过，也给我介绍代理商，还依稀记得第一次见到她的时候，我还很紧张，语无伦次，那次是我一次心理的突破，勇敢的走向科室，现在这层障碍卸掉不少，希望可以能给科室带去跟有价值的合作
自己尽快成长为五种才能：情、信、勇、忠、智的人
第二个就是明天约了前东家的y总，心里有点小忐忑
对于我的上级们，和我差不多入职，年纪比我大的人，我喜欢不来，但是学着和他们相处，是否是有哪些点是我值得学习的。
今日学习
《高效演讲》彼德，迈尔斯，美国斯坦福教授
今天想说说我听这本书的原因吧，我自己是个上小学连个子长得比别人高、受到老师关注、穿新衣服、举手回答问题都会很胆怯羞涩的人，虽然平时像个男孩子一样大大咧咧，但是敏感和害羞这些特质都与我共存，特别是在需要对公众表达的时候，心跳加速，脑袋一片空白，这些年慢慢好了一些，但是依然有很大的进步空间，我以为就我这样，还好作者也说公众表达的恐惧是写在基因里的，大家都害怕成为森林里面被一群动物注视着
*演讲的三部分元素：a演讲的内柔 b演讲的风格 c演讲的状态
*内容：好的内容有四个部分组成，首先，1-明确目的，言简意赅说明白，可以是能够给对方启发也可以是做出行动，先把想表达的说清楚，再开始沟通。 2-其次就是目的之后，下一件事就是为达这个目的，对方需要知道哪三件事？（这部分为主体，开始论证和表诉过程）。 3-再次就是想明白，说完这段话后听众会是什么感受（作者也说，不管你说什么，对方不一定会记得，但是留给对方的感受，情绪可以一直给他留下印象），想清楚听众听完后是高兴、鼓舞、还是共鸣或者其他？ 4-仔细考虑听众为什么要听你讲话，得给对方一个理由，找出你所说的内容和对方的相关性，就是连接，和对方有什么关系
列大纲、理思路开始组织语言，作者用了三个词，坡道、发现要点、甜点
坡道：也叫低开高走，是说开头不要起的太高，要从身边小事说起，找一个细节切入，后面再总结的时候才有升华，整体感觉才是最好的，第一阶段抓住听众注意力，坡道就算完成
七秒原则：最开开头就直接开始说重点或重要性，不要废话
发现要点，则是大纲中列出的123，把他们清晰表诉出来，你自己顺着你组织的内容说，就像水龙头打开了水，水流向哪里不会清楚，如果中间加点小幽默更好
最后叫甜点：最后拍一拍听众马屁，好听的话，然后开始总结一遍要点，起着强调重复的作用
明天继续➕……
