6/1儿童节小朋友没有作业，练完鼓后，一起出去吃饭了。一路上都在跟我说着班级的活动是多么的有趣。还骄傲的告诉我，他拿了3个奖品。看到同桌一个都没有拿到，就送给同桌一个。吃完饭回家后，已经快8点了。洗漱好了后，他跟我说还想再画会儿画。同意后，便开始在那儿倒腾铅笔跟画纸。大概1个小时后，他把大作拿给我欣赏，说实话我确实欣赏不来。于是就让他给我讲解了一番。之前每次去画室接他时，跟老师也有沟通，老师经常会说这个小朋友的配色让人很费解，跟其它的小孩儿想法不太一样，单纯的看每个颜色都觉得不好看，但是他搭配起来，看着也不丑。这个问题我一直也没有跟小朋友来谈，一直觉得他喜欢画画，就让他按照自己的想法来。孩子爸会经常问我，画画学了好几年，什么时候可以考级？每次都跟他说，等他可以考了，老师自然会通知的，现在不要扼杀他画画的兴趣。这几天听了马老师的课，让我更坚定了这样的想法。能让孩子发自内心的想干一件事是多么的不容易，即使不考级又能怎么样呢？ 看他有点打瞌睡，问了他今天还要读故事吗？他连忙说当然要啊！但是他今天又选择了《我打败了怪兽》，我问他怎么还是读这本，这个前几天读过了能不能换本？他很执拗的说，妈妈我还想再听一遍，你给我再读一次吧。不过这次不同的是，他主动要求先读几页，然后让我接着读。就这样故事读完了他也进入了梦乡。
6/2为爱坚持 亲子共读第12天 周五
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