读《给教师的建议》第9.10.11.12问题。分别从如何让学生有效获取知识，运用知识，以及作业的检查等方面给予建议，令我印象深刻的是关于作业的检查。每次我检查学生作业就像一场战争，往往两败俱伤。尤其在现今双减背景下，怎样布置作业、怎样检查作业都必须做以改变。想得到较好的结果就要从开始进行改变，课上不再满堂灌，一课一得，得之以用。作业布置避免机械性空洞性内容，例如预习。以往仅仅朗读课文，预习生字，写会词语。目标并不明确， 如果我们改为让学生按偏旁部首、左右上下结构进行生字归类，圈画难写的字，这样学生更能明了，也不枯燥。作业的布置是一个很大的探讨问题，需要继续深入学习，实践。
2022.1.17
