收获:
1、通过配图让学生直观地感受各种情绪变化,在实际教学中可以加入学生的表演。
2、练习:通过特定情境的设计让学生运用语言,如34.2和34.3让学生很好地练习了prefer...to...,want, hope的用法,34.5则是联系实际,让学生自己想场景。
收获:
1、通过配图让学生直观地感受各种情绪变化,在实际教学中可以加入学生的表演。
2、练习:通过特定情境的设计让学生运用语言,如34.2和34.3让学生很好地练习了prefer...to...,want, hope的用法,34.5则是联系实际,让学生自己想场景。