大荔县心理咨询协会 郭亚婵坚持分享第231天：
学派纷争
十九世纪末二十世纪初，在心理学发展初期，人们对心理现象的认识还处在初级阶段，很难对它做出全面的解释，一种理论观点出现以后，有人发现了这种观点的片面性，就会批评这种观点，伴随着各种观点之间的争论，形成了不同的心理学派别，使心理学进入一个学派林立，相互纷争的时代。这个时期比较有影响的学派有：1、构造心理学，它的创始人是冯特和他的学生铁钦纳。这个学派主张心理学应该采用内省实验的方法，企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理。2、机能主义心理学，这一学派是杜威和安吉尔在达尔文进化论的影像下和詹姆斯实用主义思想的推动下建立起来的，主张意识是一个连续的整体，重视心理学的实际应用。3、行为主义，创立者是美国心理学家华生，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。先查明刺激与反应之间的规律关系，再根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，确定刺激与反应之间的关系，就可以预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为，是一种典型的环境决定论观点。4、格式塔心理学，德国心理学家魏特海墨，克勒和科夫卡认为整体不等于部分的相加，意识经验也不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合，他们主张从整体上来研究心理现象，并由此建立了完型心理学就叫格式塔心理学。5、精神分析，是奥地利一名精神病医生佛罗伊德建立的，他认为人的心理包含两个主要部分即意识和无意识，意识是能够觉察得到的心理活动，无意识包含人的本能冲动以及出生以后被压抑的人的欲望。后来佛罗伊德又提出前意识的概念，认为前意识是介于意识和无意识之间的一种中间心理状态，是那些此时此刻虽然意识不到，但是在集中注意力认真回忆，不断搜索的情况下可以回忆起来的经验。佛罗伊德还把人的心理结构分为三个层次：本我，自我和超我，认为三者发展平衡就是一个健全的人格，否则就会导致精神病的发生。佛罗伊德的观点对心理学理论和临床实践的发展，乃至整个文化艺术的发展产生了深远的影响。
