世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应。它是人们对世界的基本看法和观点。
世界观具有实践性，人的世界观是不断更新、不断完善、不断优化的。世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
从世界观的定义来看，是不断变换的，和每个人的学习和实践是有关系的。我们小的时候还没有见过这个世界，所以我们没有自己的世界观。上学前的时候对我们影响最大的是父母，上学后老师对我们的影响逐渐加大，因此我们初次形成的世界观主要受家长和老师的影响。当我们到青春期的时候，由于受社会认可的影响，这时候我们趋向与与同龄人一致，周围的朋友逐渐成为我们的主要的影响人。世界观进一步变化，就是我们所说的叛逆期。形成了自己相对稳定的世界观，但是随着自己对世界的了解，开始产生了迷茫，这个时候是脆弱了，需要更好的领路人。需要进行世界观的重塑。
一部分年轻人进入了军队，在军队的大环境里历练，磨练出以执行力为主导的世界观。世界观的重塑是非常的艰难的，这就是为了新兵到部队一定要把那可怜的自尊心打到谷底，使自己潜意思里的虚荣、骄傲、懒惰、软弱统统的逼出来，把坚强、使命、执行力输送进去。这是一个痛苦的过程，但是它是有效的过程。
走入工作岗位的年轻人的世界观是在逐渐的，潜移默化的转变，受公司环境的影响，领导的影响，由于不像在部队里有强硬的手段，所以会有些人不愿意接受改变，由于心理的避免不一致倾向，要保持原来的世界观而逃避离开。这样就形成了两种类型，一种是接受了改变，在公司里做的风生水起。一种选择了离开，去寻找自己舒服的环境，就会不断的跳槽，活在自己思维的牢笼里出不来。
为什么新的事物和技术总是先被年轻人接受然后再被整个世界接受，就是年轻人能够接受改变，能定否定自己，因为自己还没有成熟的方法论。随着时间的推移大多数的人因为社会认可的影响开始接受。相反年长的总是拿自己以往的经验来衡量，不想让别人否定自己，抱着已经有的不放，怕失去，失去是痛苦的。老去的不只是身体还有我们的思想。
活到老，学到老。人类的认知是不断的提升的，以前你认为对的，在将来某个时候有可能就是错的，可笑的。人的世界观是不断更新、不断完善、不断优化的。所以拥有自学能力是人生最主要的能力，世界在变，知识在更新，不接受新事物，将会脱离社会。死报着以前的经验和知识，总是认为自己是对的，不断的给自己找借口，就不会形成先进的世界观。从书上学习方法论，学习别人的经验，再通过自己的实践，不断的否定自己，提高自己，才能享受到自己真正的快乐幸福生活。
