我是一名教师，也是一名母亲，在传达知识的同时，更注重孩子心理的成长。最近也看了很多关于孩子教育的文章，发现大部分家长的教育理念不利于孩子的成长。
一、面对失败，严厉指责
对于成长中的孩子，“失败”是常事，让孩子尽早体验挫折并不是坏，因为真实世界不会一帆风顺，抗挫折能力强的内心更强大。但是，面对孩子的“失败”，许多家长的第一反应是：真笨，看别人家的跟你一样大都可以……往往这个时候的孩子都是低着头，不敢说话，看到这样的孩子我心疼，也心酸，其实，孩子不是笨，他们也需要爸妈的鼓励，一步一步来，慢慢的进步，也许你一句不当真的话，孩子可以记很久很久。
孩子被说笨的时候，作为父母应该第一时间站出来帮助孩子树立自信心，引导孩子用正确的眼光看待自己，让孩子明白每个人的不同，每个人都有自己的独特性，不要为了别人的评价而活，过程比结果重要！
二、排名比进步更重要
孩子一旦上学，必然面临排名的问题。尽管现在的教育已经很大程度的减少这样的情况出现，但实际上大家会不自觉的产生学习、身高、特长上的对比。一旦孩子“排名”靠后，家长们就开始焦躁不安了。每个人都在强调“第一名”的重要性，却忽视了孩子成长过程中的情感变化。有些孩子即使得了“第二名”，也会被家长说“如果你不粗心，你完全可以得第一名！”，忽视的是孩子的成就感，增加的是孩子的挫败感。有的家长不考虑孩子的进步，只重视他的排名，长此以往，孩子的自信心被打击，忽视他的努力，孩子会形成“自我否定”的惯性，无论面对哪种事物，他的第一反应都是：反正努力没什么用，就这样吧。自我的放弃，比任何人的打击都可怕。
父母在这个时候应该做的是肯定他，鼓励他，让孩子明白你看到了他的努力和改变，这样，才可以激励孩子的进步。
三、交给学校我就放心了
最可怕的观念就是，孩子送到学校就万事大吉了！“这孩子在家都不听说，就老师能管住他，他就听老师的。”这话听了无数次，最大的感受是无奈。要知道，父母是孩子的第一任教师，肩上的责任比教师要大的多。有很多习惯都是孩子学龄前已经养成的，学校老师能做的很有限，更重要的是在学校孩子在老师的管理下还可以做的比较好，但是周末两天，就打回原形了，这就是典型的“5+2=0”的效果。
因此，家长应该正视孩子出现的问题，扪心自问自己做家长是否合格，再去审视孩子的成长。父母不需持证上岗，是一件细思极恐的事实，未来在孩子身上，孩子是父母的缩影，一切教育都要基于正确的家庭教育上。
作为教师，我希望家长能更尽责。
作为父母，我理应为孩子更努力。
