一、兴成长——收获与感动
感恩2019暑期兴成长计划网络平台为大家提供的网络课程。这些网络课程不同于专家高屋建瓴的理论性讲座，接地气，操作性强，从实践中来到实践中去，对广大农村教师来说，是暑期自我专业提升的一场饕餮盛宴。虽然仅仅只有近两个月的学程，但每一节网课，每一个主题都会让人触动心弦，心生感动，收获满满。四川凉水井小学的小讲师进课堂，让我们看到了互联网背景下农村学校课程改革取得的可喜成果；南京行知基地研学之旅向我们展示了互加美丽乡村网络公益课程的实施，在助推乡村学校互联网教育与课程改革发展中发挥的巨大作用；阳光课堂的秘密，更让我们真切感受到网络公益课程开启了农村教育资源、课程实施的均衡发展之路……
这些都一次次让我们感受到互加美丽乡村网络公益课程的魅力，一根网线，一台电脑，村小学生就可以分享到优质丰富有趣的网络公益课程。但更令人感动和钦佩的是筹备、发起、实施互加网络公益课程团队中的每一名成员，置身农村教育课程改革探索实践的领导和老师们，吴虹校长，时朝莉老师，邵锦堂校长，付宗念老师……是他们用执着的教育情怀和坚定的教育信念，影响带动点燃一群又一群人的教育激情与梦想，携手并肩，为之奋斗。
二、心成长——蜕变与思考
农村互联网教育与课程改革推动课堂教学方式的变革，促进人综合素养的提升与发展。课程改革，教师是关键，教改路上，我们是学习者，是实践者，更是探索者。未来的学校 学习 教育就在我们身边，从线下教师到线上助学助教网师，是角色的转变，是理念的更新，更是心智的成长与蜕变。唯有此，才能理念引领行动，做新时代研究型教育者。教师这一职业，周而复始，清贫乏味，唯有笃学、执着与坚守，才会获得职业幸福感。与时俱进的教育理念，执着坚定的教育情怀，是一名优秀教育者必须兼而有之的。
新学期如期而至，兴成长网络课程为我们助力加油。我会将暑期兴成长网课学习所得与同事分享，把互加美丽乡村公益课程推荐给全校教师，以充实丰富课堂教学。在学校的校本研修活动中，我会积极带动老师们深入探究“自主预习 先学后教”的学习方式，尝试推行凉水井学校小讲师进课堂的教学模式，渗透“小学校 强教育 大学习”未来教育发展方向与理念，推动学校课堂教学改革的深入开展。在教师信息技术培训方面，加大培训力度，提高教师信息技术应用能力，信息技术与课程整合的能力，优化课堂教学方式和教学手段，打造高效课堂，提高课堂教学质量。
教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。没有做不到只有想不到，教改路上每个人都可以成为传奇。未来，无限可能，互加，因你因我更精彩！
