冬天的晨风，一丝清冽，让人清醒。天空中偶尔飞过一只麻雀，没有了春秋天里蓬松的羽毛，没有了捉虫嬉戏的欢愉，懒散地掠过光秃秃的枝头，倏地就消失了。此时的天空，大约是最为干净高远的吧！没有阴霾，没有雪霜，整个天空更像一面大镜子了，纯净，清澈，微笑着俯视大地。遥远的东方已是朝霞满天，五颜六色的云流光溢彩，仿佛刹那间就会有一轮红日喷薄而出，又是一个美丽的早晨款款而来了。
晨诵，比天空更有诗意。
二年级日有所诵中，这一单元安排了绕口令《虎和兔》、苏联儿童诗《小熊》、美国儿童诗《吊床》、新加坡儿童诗《早安，小松鼠》、和唐代诗人白居易的《遗爱寺》。《虎和兔》语言幽默风趣，虎和兔一强一弱，一个愚蠢，一个机灵，孩子读来朗朗上口，在快乐中感受到了弱者胜利的欢乐，童谣每一句结尾压“u”音，在诙谐中使人忍俊不禁。,《小熊》创设了一个美丽的意境，意境里有皑皑的雪山，有高大的枞树，有睡得香甜的小熊，也有一个美丽的梦，孩子们就是那个梦的呵护着，要轻轻地读，轻轻地读，才会让小熊进入梦乡。呵护小熊的梦的同时，呵护了一群爱做梦的娃娃。《吊床》更是来自一个孩子的调皮，有了吊床，有了清风，没有树，怎么办呢？谁去把树挪过来！你看，够懒得吧！可是我们的孩子就是这样想的呀！《早安，小松鼠》中，小松鼠吧每一缕玲珑的晨光都嚼成了松子的果香，我们岂不也是一群这样的小松鼠，把每一缕美好的晨光变成了诗的模样，于是，我们变成了一个个音符，一幅幅意境，一首首诗。《遗爱寺》中，白居易通俗易懂的语言，优哉游哉的雅致，把遗爱寺的清幽清净清闲表达得淋漓尽致，虽然孩子年龄尚小，理解起来稍有难度，但谁又能说诗的种子没有悄然中下，只等某年某月某日的特殊心境中破土发芽？
当童音唱响诗歌，诗便没有了国界；当诗歌浸润心田，人生便忽略了年龄；当诗意氤氲教室，每个角落便是远方；当诗情渲染胸怀，每一天都是童年。
