干国祥老师的新语文教学注重整本书共读，包括漫长的推进课和最后的主题探讨课。这是他们新教育儿童课程的重要项目，而经典的细读则是构筑理想课堂的重要内容，作为文化经典的教学，其教学目的主要就是尽可能本真地深入地理解原文本，而不是把它当成某种语文知识的载体，反过来文本中涉及的一些语文知识如神话的象征和语文阅读行为相关的方法如批注方法倒是理解文本必不可少的工具。
今天拜读了干老师经典小说《西游记》的整本书阅读《三打白骨精》教学案例及整本书共读主题探讨课例。感受最深的是他对小说教学的深度解读。教学中他不断地引导学生质疑，引导学生在文本中细读后交流，交给学生批注思考的方法。真正教给学生阅读就是不断地向文章提问，不断地在文本中寻找答案。
