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我的话：
1.设计自己的知识IPO
第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题（I）
实际问题，是跟现在现实相关的，能解决现在现有自己存在的问题的。
2.第二步，不是要学习知识，而是要解决问题（P）
不要恋战，可以做标记留痕迹，但不要恋战，能解决问题就可以了。
一旦你能解决一个问题，就要尝试多解决同类型的问题，逐渐让这个解决方案能够应对不同情境，自我进化。
第三步，输出倒逼输入（O）
整理成知识结晶，把解决问题的结果传播出去。让别人知道你有能力解决这类型的问题。
这个动作能帮你找到下一轮更大的问题，以及更大的价值，形成迭代。这个循环能持续放大，带来一轮又一轮的知识跃迁。
3.一般人常常会在两个地方卡住：
1)希望憋大招。
点滴积累，这些话、卡片、文章和书积累到一定程度，就会逐渐成形，只要稍加修饰就能产生“个体之和大于整体”的效果，完成跃迁。当你打开新的话题，过去的知识作为一个模块，再整合进更多的知识，这样就生成了你自己的知识树。
2)害怕分享。
输出，分享，帮别人解决问题。
最好的检验输入的方式就是输出，而检验输出的最好方式，就是实际解决一个问题。帮别人解决问题，看似是他人“白白”获益，但是自己也重新打磨了思想，修正了很多错误，自己的收益更大。
一手知识这种东西，就像春天的种子，越分享越多，再放一年就捂坏了。
摘录：
1.设计自己的知识IPO
第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题（I）
理解这个问题遇到的障碍和挑
战。围绕这个问题搜索各领域的知
识，然后生长出一棵关于解决这个问
题的“问题树”。
提真实的问题：和搜索引擎一
样，如果输入的关键词不精确、太宽
泛，就会导致问题无解。
提高价值的问题：第二个要求
也常常会有人踩坑，就是花大量时间
思考“低价值”的问题。当然，任何一
个问题都是有价值的，关键是要与你
当下的生活有联系。
提能被解决的问题：还有就是
这个问题是“有可能被解决的”。设计思维中，这类型的问题被称
为“重力问题”。不要提“为什么这个
世界不公平”，这种问题如重力一
样，无所不在，不如改成“如何让我
在不公平的世界成为想成为的人”，
甚至“如何利用或者改变这种不公平
性”。
2.第二步，不是要学习知识，而是要解决问题（P）
出于强烈的认知惯性和好奇心，
你还是会忍不住想看完找到的全部资
料。但不要恋战，你无法看完这些浮上来的资料，往往点击几次，你会发
现自己看了几个小时的有趣东西，但
是事情一点儿进展都没有。
正如你不可能走完一座大山的所
有角落，聪明的探险者懂得做个标
记，下次再来，继续向终点进发。整
个过程以解决问题为最高标准，持续
问自己：“这个知识对于解决问题有
用吗？”“如果有用，是当下就有用
吗？”如果暂时没有用，做个记号收
藏到你的笔记里，以后再看。
一旦你能解决一个问题，就要尝
试多解决同类型的问题，逐渐让这个解决方案能够应对不同情境，自我进
化。
第三步，输出倒逼输入（O）
大部分人欠缺的，是把解决问题
的结果传播出去。
一方面，写作能把这些知识形成
体系，整理成能出手的“知识晶体”。
更重要的是，这个过程能兑换价值，
让更多人知道你有解决这类问题的能
力。这个动作能帮你找到下一轮更大
的问题，以及更大的价值，形成迭代。
这个循环能持续放大，带来一轮
又一轮的知识跃迁。
3.一般人常常会在两个地方卡住：
1)希望憋大招
产出不一定要大，但是一定要
有，永远不要低估一个正确的简单动
作带来的可怕结果。如果写不出一本
书，就写一篇文章；如果写不出文
章，那就写一张知识卡片；如果没法
积累一个知识卡片，那就总结一句
话，然后分享出去。
这些话、卡片、文章和书积累到
一定程度，就会逐渐成形，只要稍加
修饰就能产生“个体之和大于整体”的
效果，完成跃迁。当你打开新的话
题，过去的知识作为一个模块，再整
合进更多的知识，这样就生成了你自
己的知识树。
2)害怕分享
不愿意帮助他人解决问题——自
己好不容易想明白的事，怎么能一下
子告诉你？
事实上，最好的检验输入的方式
就是输出，而检验输出的最好方式，
就是实际解决一个问题。帮别人解决
问题，看似是他人“白白”获益，但是
自己也重新打磨了思想，修正了很多
错误，自己的收益更大。
分享让他成为业内意见领袖，
帮他结交了众多好友，重要的是，让
他时刻思考新的可能。
我建议自己的运营团队帮别人出
主意，自己的课程经理出去支持别人
的课程设计，自己的运营负责人为更
多公司提供运营方案的建议。这样他
们能遇到大量的问题，倒逼他们进行
大量的思考。这些输出也会让他们的
水平和业内口碑都上一个台阶。我自
己在在行也开通了“如何设计好一个
内容产品”的约见，道理是一样的。
一手知识这种东西，就像春天的
种子，越分享越多，再放一年就捂坏
了。
知识IPO，连点成线，功不唐
捐。
