夫妻之间或者家庭氛围对孩子的重要性。更多是发生在自己身上或者育心家庭的事情。希望通过课程的分享把宝贵的经历给到大家。大家如果有认可或怀疑的到大群去讨论。
夫妻关系是整个社会关系中的重中之重。如果没有好的亲子关系，那所有的方案实施的比较艰难。
陪伴孩子读经典的时候，状态一直不让我们特别满意。问题的出现是什么问题造成的。透过读经典看孩子的表现，其实是亲子关系出问题了。
孩子对自己有兴趣的，你越不让他去做，他越要去做。你要找出是什么造成的，特别重要。
我们来六盘水，校长分享孩子特别孝顺，特别懂得感恩。不管认不认识你，都鞠躬九十度。很多孩子给父母洗脚的时候，很多父母都哭了。我是不赞成这方面的。
育心体系里学到的太极文化，孝道文化，大恩不言谢的，你越不讲，你的孝表现得更好。我们去孝顺我们的父母，其他不用讲太多。三代同堂住在一起，孝道就出来了。没住在一起，跟父母打电话的时候，孩子要在身边。
从上学之后来到深圳，我跟我爸呆的时间很短。打多了，蓬蓬也会跟爷爷聊一会儿。普普也能感受到，也会咿咿呀呀，老人家也很开心。
跪天跪地跪父母，天地父母祖先，君臣关系，这也是儒家整出来的，看历史剧，春秋时代如果跪拜三叩首，那是不了解中国历史的。儒家整出来下跪的君臣之理。
孩子到底要不要听话，中国历史上的大人物没有一个听话的，我们要不要我们的孩子特别听话特别乖巧，如果一个孩子特别听话特别乖巧，孩子定定的坐俩小时，你会不会担心，我们孩子到底是什么样的状态。
如果我们让孩子系统的学习《易经》，孩子是不完全听话的，因为这是孩子的天性，是遵循天地大道。可是，如果学习《弟子规》的孩子，他们是非常听话的，是没有自己的，天性全无。孩子越小越接近天性，越奔放阳光。
孩子学易经的，思想特别灵活，能静能动。蓬蓬玩起来很疯，定下来的时候，他人打闹的场景对她没有任何影响。孩子老师还专门跟我们聊到这个问题，问我们是怎么培养的，我们也没怎么培养，只是从一岁开始给她听经典，三岁就可以领读。蓬蓬读经典的声音特别好听。夫妻之道讲过夫妻之间相互欣赏。
学经典的孩子是会喜欢历史的，尤其男孩子。之前看的散文会多一点，不看漫画书，经典能量是最高的，然后历史名著，散文，散文一定要多看一点。
