今天上午听取了张回营老师讲解的《搭船的鸟》一课，让我受益匪浅。整节课张老师娓娓道来的语言，沉稳大方的教态，刚劲有力的书写，认真细致的讲解，学生们积极的回答问题的参与度……让我不仅体会到语言文字的魅力，更让我看到张老师的语文功底的深厚。
一字一句皆关情
如果说 “一花一鸟总关情”，那么张老师的课就是“一字一句皆关情”，张老师从课题的导入紧扣本单元的主题的重点，整节课充分利用多媒体教学，用丰富多彩的图片展现给学生，让学生更直观形象的认识和理解“船蓬”、“船舱”、“蓑衣”和“橹”这些“新鲜”词以及翠鸟的外形特点。再讲解生字的时候，又联系实际生活来熟记与鸟有关的字的特点——带“带有鸟字旁的字与家禽和飞行鸟有关”。每一个字和每个重点句的讲解都不但用情真挚而且投入细心。
一言一行皆用心
如果说张老师课堂上细致的讲解让我听的入迷的话，那么张老师用心设计的教学环节更让我觉得到“言为心声”这句话在她身上得到了更好的体现。讲到连续动作的理解和运用时，她亲自走到教室外面，关上门，走上讲台，写起字来，让学生先用心去观察，再去总结并说出来。
一笔一画皆认真
因为我自己的字一直都写的不好，每当看到字写的好的人我是打心底里佩服，今天一睹张老师的字，更今我“汗颜”，相比自己的字简直是惨不忍睹。张老师的板书不仅书写认真，钢劲有力，一目了然，层次清晰，特别是结合翠鸟不同的外形特点用不同颜色的粉笔来书写，使本来就赏心悦目的板书更锦上添花了。
讲台上老师的沉稳平和，讲台下学生的积极互动，听课者的投入和感叹，无不体现了作为一名教育者对工作的用心和认真，真可谓“言为心声，字如其人”。
