李玫瑾讲座:《青少年常见心理问题与对策》2.12

一、如何看待未成年人的问题

1.孩子的问题都是成人的问题

2.孩子的问题是滞后的问题

3.心理发展有关键期

二、未成年人的发展包括

1.情感发展

2.言语发展

3.社会

三、0-6岁培养关键期

一岁之前或者三岁之前,尽可能自己抚育孩子,才能得到心理的控制权。

一是需求,二是情感。

听得话多的孩子说话早。

三个月以内的孩子不能自己翻身,会十分难受。

六岁之前,向孩子说不。三到五岁的哭闹从痛苦中抽离,带上了目的性,需要训练,拒绝其不合理的要求,

【克制任性】不要打骂,抱到卧室等没有危险性的地方,关门,一对一即可,看着孩子哭闹,但不要管,哭累了,给孩子一点关爱,毛巾热水擦擦脸,然后继续拒绝。

【不要压抑】给孩子一条活路,有要求,好好说,理由充分,可以说服,鼓励交流,三比一原则,使其明白交流有用,但不要次次满足。

【克制诱惑】三天给一点小吃,如鱼片、巧克力,半个月到一个月,养成习惯,说此次若可保留三日不食,奖励三份,否则,三天后,无小吃。等待获取更大的满足

【克制、自我控制】

【忍耐】【自私】五岁前后立规矩:大人不动筷,小孩不准吃。人只有自己经历过痛苦才能体谅别人的痛苦,饥饿是最基本的痛苦。吃饭的等待与控制。家庭意识,剥橘子,一瓣送爷爷,一瓣送奶奶……爸爸,妈妈,自己。留饭给未归人。脑中有他人。

【挫折训练】意志力由体力培养出来的,需要吃点体力之苦,吃苦耐劳,学游泳不错,四五岁即可。孩子会在水里扑腾喝水,死不了=》只要努力,死不了。


青春期:点到为止,逼着承认没好处。孩子兴趣越广泛,越不容易沉迷网络。孩子结交坏孩子,可能是受欺负后寻求庇护。

1、平等

2、商量 尊重

3、让孩子参与家中大事

4、善于从孩子的态度发现自己教育背景的问题

5、亲近孩子的朋友

6、关注孩子的兴趣取向,尽可能共同欣赏,适当引导

7、给孩子信任感

8、为孩子的善良成功负责表现骄傲


痴迷网络者:

1、肯定网络的好处

2、一同参与、感知、讨论,发现问题所在3、鼓励孩子发展有益的兴趣

感觉单一,人就会痴迷

早恋:

1、很高兴自己的孩子有人爱,说明孩子很好很可爱等

2、有什么危险

3、什么是恋爱,与婚姻的关系

刚结婚就怀孕不好,应该有一年的过渡期

性话题:

1、不回避

2、共同探讨,以过来人的经验谈论异性的魅力、最重要的品质

3、保持家中异性良好的接触,面对面谈话别扭、太严肃,一边遛弯一边谈挺好。

宝贵生命:

1、健康,即远离不健康的东西

2、自由,即守法

3、情义

(部分内容来自讲座与网络整理,非原创)

2023.2.12

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