2018-4-5 11:07:29

最近快四天没有上英语课了，单词也没有背，课件没有看，背诵内容也没有背，前两天入手一本美国人用的15000单词，只翻了几十分钟，该书中的方位情景记忆法比较好，都是给出某一个场景中，然后列出其中的单词，比如在卧室里有什么？你在做什么？就有：床，桌子，椅子，坐，躺，打开、关闭等词汇。
另外，我走在路上看到任何东西都会想一下英语怎么说。昨晚无意中在今日头条无意中刷到一个自学英语视频。大概也是情景学法，想自己现在的环境中，周围的人，物体，想法怎么用英语表达，不会了就google，问高手，另外要学一下给单词断音节，以后遇到自然就能读出来。

2018-4-1 12:54
今日跟老师交流费劲，句子读不通顺，想表达的句子，表达不出来。另外，自问：
今天的课程预习了吗？
预习了一点点
不会的单词查了吗？
查了一点点，没查完
学完的课程掌握了吗？复习了吗？不会的单词背诵了吗？
没完全掌握，好久没复习了，单词也没背诵。
一直说语法不行，不懂的查了吗？买的好几本语法书看了吗？
看了几页，剩下的就没看过。
另外，上次跟督导背完的对话，现在还记得吗？能脱口而出吗？
忘了，不能
另外，18-3-26说自己那些词汇不会，后来又查了吗？背下来了吗？
没有没有。
那这样英语能提高吗？
肯定不行了，那现在应该怎么做，知道了吗？

做，做，做啊！

2018-3-28 10:00:21
自己背英语单词有一种感觉，新背的英语单词，即使记得很清楚，但，一旦与别人交流，还是不能立马想起来运用。
刚查了关于新概念英语材料的知乎问答，有人这样描绘了：

新概念3买上来背诵，每天一篇，真的做到了合上书可以背上一段，可是并没有觉得有什么提高，我想应该有不少人和我有相同的感觉，当然如果你背到滚瓜烂熟应该也会有点感觉，（没试过不知道什么效果）。遇到瓶颈寻求老师指导，后来发现先前的那一遍背诵毛用都没有。作者给出了如下几点比较好的观点：
当一个单词在你的脑海里没有对应的图片或动作，那么这个单词是无效的。拿第一课举例子好了，A puma at large 逃遁的美洲狮，你天天背puma美洲狮puma美洲狮，效率是很低的，谷歌一张puma的图片才是正解，以后你见了长得像豹子的那种动物就知道了：哦，it's like a puma.再比如：avenue 林荫大道，arcade 有拱廊的街道，smash 这个单词在脑海中应该对应一个动作：狠狠得砸。
结论：看到一个单词脑海中有图片或GIF动态图，对每个单词都要知道它的感情色彩，本意。

2018-3-26 19:47:52
今天跟老师上课，是关于健康运动与饮食的，词穷啊，排球，网球，滑冰，攀岩，蹦极，跳伞，田径，西蓝花，羊肉，菠菜，担心，紧张，恐惧，悠闲空闲等等都不会说，我得把这些日常的词汇记下。
volleyball tennis skating
rock-climbing bunge-jumping parachuting athletics(track and field)
broccoli mutton spinach worry afraid nervous fear leisure

2018-3-21 11:17:57
我在沪江网校学习英语有半年时间了，从刚开始的沪江Hitalk LV3到目前的LV4，大概上了60多节课了。最近感觉进步不太大了。主要有以下表现：
1.每次上课我跟老师交流的都是简单的句子，甚至更刚开始上学表达的句子差不多。
2.自己的语法用的还是很混乱，词汇量还是太少了
我自己总结了原因，主要有：
1.平时不背单词
2.平时不背课文，不跟读和复习课件，积累的太少
督导给我的建议：
1.要开始背对话，并且与她交流，多输入
2.口音话严重，得纠正单词和句子连读等发音问题。
她听了我跟外教老师交流的状态，指出我的英语太有中国口音了，需要练习纠正。

目前，我的对策：
1.按照督导老师建议，开始背短文对话
2.平时背单词的时候，注意每个单词的用法并且造一个句子。
3.对课程中重要的要记录下来。每次多看看

以后我学英语的感谢和成长记录就放到这里；
另外跟老师交流的对话也放到简书里；
我需要重复记忆的单词和句子就放到印象笔记；