首先特别感谢自己，这次有坚持过来学习，一年多没有上课，人的惰性又出来了，昨天还想着打退堂鼓。
一想到，如果呆在家里就是睡觉、看书，写东西、刷抖音、搞卫生，日复一日相同的日子，即使有进步，也是局限缓慢的。
不下大功夫，何以大成就。
果然，晋杭老师的课程从来就没有让人失望过，处处是惊喜
一个不断成长不断突破的老师，如同一个宝藏，源源不断挖掘不完的珍宝。
关键在于我们领悟、吸收、消化多少？
这次的演说进阶班的内容很多，而且都落地好操作。
老师说什么是高级的演讲？
高级别演讲，令人印象深刻，多年之后别人还会记得。
高级别的演讲，不直接说观点，但观点都一目了然。老师举例了老和尚与小和尚的故事（二个小和尚吵架，究竟谁对谁错。）
高级别的演讲，不讲形容词。只有动词与名词，不描述只展示。用细节带动形容词。
（形容词常常在掩盖真相，比如：对于开车速度很快，每个人认知不一样，80码？还是180码为快？这样描述很模糊，难以有想象力与画面感。）
高级别的演讲，不要解释，只要展示。高级别的演讲与讲故事、演戏都是一样：负责展示足够的人物关系。
演绎情景再现的场景。
一个人如何演绎，可借用一些小技巧：1）肢体语言的转换;
2)语音轻重缓急的转换;
3)声音高低音量的转换。
学习究竟学什么？习什么？在任何地方自己都要很清楚
演讲要时常训练自己学习观察、收集、组织、表达、最后完整呈现。
我希望自己做高级别的演讲，娓娓道来不说而说。
最后还有一个引起我最他反思的内容。
老师说到，说服的策略。
不是总要说：“你应该。”
而是说：“我需要。”
这之间最大的区别，是我把主动权和选择权给对方。
当一个人有了选择权，就更容易去成全和成就别人。
但我们在很多的关系里面，尤其亲密关系里面，最喜欢用“你应该、你必须。”这样子的口吻和这样的语言表达。
不但拿不到自己想要的结果，相反，把关系转向一个更糟糕，很尴尬的处境。
越学越体会到语言的强大力量
用得好就是和谐和平、幸福安稳
用不好便是不见血的刀枪剑戟，伤人伤己。
高效的学习，第一天，继续！
对了，老师总是在强调关于反馈的重要性，这一点是我欠缺的，
我总是偷懒，不愿意去思考、去写出来，这真要要给自己提要求，一点一点去加强自己。
就比如说昨天反馈给惠玲姐，表达我对她的感谢她就很开心，觉得自己很有价值。
反馈是传递价值的一种很好的方式，让别人感觉自己有价值，是对她最大的尊重。
话不多说，努力吧！
