今天是周一，新的一周又开始了。今天上六年级上课，我先检查了一下学生的作业，结果令我很意外。有80%的学生做完了，有两个学习还比较好的学生写了忘家里了，有七八个学生直接没写，我一看有三个平常写作业就很邋遢的学生，他们没写完我觉得不意外。可是有五个学生平常表现不错的孩子也没有写作业，我觉得他们不应该。本来六年级这一届学生是我从三年级带起来的，一直比较省心，作业一般都让小组长检查，我比较放心，在三四五年级的时候一般都只有那几个学困生作业完成的比较困难。可随着年级的升高到了六年级，学生身体和身心都开始发生变化，很多孩子“心眼”多了，开始学着敷衍老师，一部分学生出现了不写作业、不听老师话的情况。针对这些问题，我们六年级的老师也逐渐发现问题的所在，开始和他们斗智斗勇，很多学生在教师的教育下又开始步入正轨，可是还有一部分学生依然我行我素，我想我需要想个好办法来“治治”他们了。
教育日记41
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