作为一年级的儿子，其实是遇到了一些学习问题：写字慢，韵母不会读。老师跟我反映最多的就是写字太慢，刚开始我也挺焦虑，想催促一下孩子但冷静分析以后我发现现在写字慢并没有有效的方法解决，老师给我的建议就是多练习而蹦蹦确实也在多练习写字，所以我也没必要向孩子表达我的想法。只想着静静等待。
昨天给孩子送水杯子，在教室门口碰到了儿子的数学老师，她看到我又跟我反映了孩子写字太慢，正说着儿子就跑来交练习本了，我跟老师说孩子在家也自己练，我看他知识点掌握的都很好，确实是写字慢。跟数学老师聊过后，我跟儿子说，数学老师说他上课听讲认真，发言积极，儿子直接接了一句：就是写字太慢。我知道这个问题我再多说无益，孩子已深知自己的问题。那么接下来我需要跟儿子好好探讨一下怎么节省写作业的时间。
儿子是一个非常有责任感的孩子，自己的责任记得特别清楚，这周他当值日生，每天中午他都不停地问我他几点去能跟上我老师说的时间，我跟他说了，他就牢牢记住了，一到那个点儿他就自己走路上学，以前是和好朋友一起走路去的，因为值日连等好朋友都不等了。昨天我去教室里找他正看到刚下课他就跑讲台上蹲着捡垃圾，这孩子不单单知道值日还知道保持，比我们四年级的孩子做得都好，我真得得给儿子点个赞。
昨天儿子延时下课早，我还在上课，我一下课就看到儿子在做他的数学书上的题，突然感觉儿子真得太自律了，知道利用时间把自己的任务完成，我对孩子进行了肯定和点赞。
其实我需要焦虑什么呢？儿子除了学习慢在其他方面真得已经很优秀了，我真得不需要再去催促孩子挑剔孩子了，放宽心态，多享受和孩子在一起的时光！
