2021-11-23

不能让“学生的智力兴趣局限于听课或完成按课本布置的家庭作业”，要让“课堂教学和教科书能使学生产生一种想深入到大自然、人的灵魂、社会生活、道德美的奥秘中去的不可遏制的愿望”，使学生感到教科书“仅仅是知识之本巨著的第一页”。教师要善于利用课堂教学激发学生课后阅读的兴趣，点燃“诱导青少年超越教学大纲而奔向未知的远方的星星之火”。