不知不觉中，和七年七的孩子们相处已经快两个月了。班级的口号一遍又一遍在我的耳边响起，我也希望孩子们不要仅仅就是喊喊口号，用行动去诠释什么是真正的“相信自己，相信集体，七班积极，创造奇迹”。
在即将迎来期中考试的时候，我想分享一个成语和一个锦囊，和孩子们分享一个成语，和家长朋友们分享一个锦囊，你们的焦虑我懂得。初为人父，更懂得可怜天下父母心。人生如逆旅，又岂在朝朝暮暮。愿尽绵薄之力，博君一乐：学有所成此一乐也，育人润物亦是一乐。
一个成语
暴殄天物
看看这是啥？是不是人人都知道呢？百度一下，你就知道。
【拼音】：bào tiǎn tiān wù
暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。
为什么一定要分享这个成语呢？
请让我们一起看看这段文字，节选自《怼天怼地怼王者荣耀》。（怼，读音duì。汉字结构是上下结构，部首为心，怨恨的意思。）
我比很多家长都要痛恨看到孩子们沉迷手机的样子：那种专注、那种迷恋、那种爱慕、那种笑逐言开……那种表情是我们一直渴望从孩子身上得到的，也是他们一点点都不舍得给予我们的，更是孩子在成长之后渐渐消逝掉的。我之所以痛恨是因为我不仅仅是一位家长，更是站在一线的教师。
可能很多人会不赞同我的观点：信息化发展到今天，手机的功用达到了史无前例的高度，购物导航游戏停车挂号点菜偷菜休闲社交拍照修图听歌K歌等等，为什么还要约束学生用手机？难道我们还要倒行逆施吗？是的，我们必须这么做。手机是把双刃剑，对我们成年人来说，利大于弊，我们能自控，我们不会沉迷，我们不会打争霸赛直到凌晨3点，我们不会去买二手机只为能打游戏，我们不会花大把的钱去买游戏装备，我们不会时时刻刻感到手机里有人在呼唤自己的魂魄。但孩子呢？
我现在不能以丝毫的恶意来揣测我们的孩子。当孩子泪流满面地和我说，老师我控制不住自己，我不敢告诉父母，怎么办怎么办老师？那一刻我感觉我的心也被扎了。
有的问题已经无法回避，除了谩骂，除了妥协，除了以头抢地，除了苦口婆心，我们真的就束手就擒了吗？
我玩儿王者荣耀时的心理变化过程
我刚开始玩儿王者时，看到大家玩儿得都很厉害，心里是无比焦急。后来可能是因为我玩儿的时间长，有经验了，打得越来越顺手了，渐渐地就沉浸在了里面。有一次我正在玩儿，刚一上场就被敌方英雄困住了，我的心一下子跳到了嗓子眼，十分忐忑。最终因没有队友来支援被干掉了。我当时是既着急又很无奈。突然我灵机一动，想到了同学告诉我的技巧：先去打野怪等买齐了装备后再去打敌方英雄（猥琐发育，别浪！）。我对这种做法半信半疑，但万事皆需要尝试。我执着地打着野怪，根本不去理会打敌方英雄抢风头的队友。正当敌方“黑云压城城欲摧”之时，我骄傲地以最高级别，佩戴着最强的装备归来啦！我们队友之间重振士气，团结一致，“甲光向日金鳞开”杀退了敌军，心中有说不尽的喜悦，心中乐开了花。最后我带领着大家在路上披荆斩棘，“十步杀一人，千里不留行”。将敌方水晶打爆赢得了胜利，心中是既欣慰又欢喜。
再怎么说游戏也是虚拟世界，但总要从虚拟世界中出来，回到现实中。玩儿完后，我回到了书桌前，不知道怎么弄的，居然把王者荣耀联系到了学习，我深有感悟：在别人娱乐时，我去努力学习和积累；当大家筋疲力尽的时候，我脱颖而出，化解危机；当大家重振士气时，我们团结一致，共同迎接胜利，共同迎接属于王者的荣耀！
——王霁*作品
拿破仑说过，光荣的成功，不在于永不言败，而在于屡仆屡起。冰心说过，成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
玩儿王者荣耀这款游戏时自然也是这样，他人只是惊叹那荣耀时刻，而谁又会看到他们在默默无闻地付出呢？刚刚玩儿这款游戏时，我也很无奈，急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。玩儿了一段时间后，我就发现了几条规律。只要总经济高于敌方六千金币。总级数高于敌方10级。那么就可以基本上取得这场比赛的胜利。
在一场比赛中法师，刺客，战士，坦克，射手和辅助的作用是不同的。刺客负责切后排法师、射手等血量少的英雄。而战士负责推塔开团以及少量输出和挡高额输出，法师要高额输出和主控。假如分工不明确职位都乱了套，那么面临的结果终将是失败。一根筷子很容易折断，而一把筷子却不容易折断。这不正是集体的力量和默默付出吗？
——刘*舟作品
为什么一定要分享这个成语呢？因为此处有作业。
一个锦囊
随时表扬，定期批评。
这个锦囊的原创者是北京十一学校的李希贵校长。在近40年的教育生涯中，每当有家长来求助，他都会提供这个锦囊，并且一再叮嘱一学期为一个疗程，坚持下来就能看见效果。
随时表扬，要做到不怕重复，逢人便夸。
比如家里有客人来，你可以展示一些孩子平日的规划、作业成果、兴趣作品等等，然后当着孩子的面表扬他的努力和进步；再比如在小区和邻居聊天，可以和他们分享孩子最近做的让你自豪的事。
这样的表扬不怕重复，哪怕听到孩子不耐烦地嘟囔“好了好了，别老提这些了”也不要停。
定期批评，最重要的原则是公开透明。
比如爸爸妈妈可以在每周一次的家庭例会上，指出孩子最近的一个主要问题，然后全家一起讨论、协商来找到解决办法。
这样做的好处有两个，一是批评的是问题，不是孩子；二是批评的是“我们”的事，不是孩子一个人的事，这就完成了从“我”到“我们”的转变。
“随时表扬，定期批评”这个锦囊需要随时练习，直到内化成你的行为习惯，因为这是在帮孩子形成最重要的两个品质——责任心和自信心。随时表扬，会让他更有自信接受挑战；定期批评，会帮孩子解决问题、担起责任。
此处的互动与留言，真的可以有。
