在《好好学习》第四章里面提到了「黄金思维圈」的概念，过往对于这个概念，我的理解限于「将Why置于思考问题的首选项」，而这次读它，有了新的感受。
鉴于「实作」是知识留存率第二高的留存方式，于是我就尝试一下实作的第一步：模拟演练。

从黄金思维圈的观点来看，「why」要追寻的是底层的认知。它是最难回答的，因为它考验的其实是自我存在的深层价值 —— 换言之，why其实是在问：

你为什么而存在？

只有深度且反复追问自己，才能给出认真的回答。

对于这个问题我自己的思考思路是：

• 我想要自己的家人与朋友生活的更好
• 为什么要让这些人生活的更好？→ 让他们追求更高的目标
• 为什么要让他们追求更高的目标？→ 活出更多的价值
• 为什么要活出更多的价值？→ 更多的价值能让人获得更多人的更多的正反馈
• 为什么要得到更多的人的更多的正反馈？→ 这样能让自己更长期的保持乐观、积极的生活方式。
• 为什么自己要更长期的保持乐观、积极的生活方式？→ 这样才能让自己觉得自己过得更值当。
• 为什么要把自己过得更值当？→ 你想让自己过得不值当吗？→ 答案否定。

思考到这里我同时也发现，这一串why的追问回答，其实也是反向促进的。那么它也符合《好好学习》中对「复利效应」本质的理解：

复利的本质是，做事情A，会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。

而就「值当」而言，如何理解？我的理解是：

为了把自己变得更值钱而存在。

这里以「钱」为一个衡量标准，因为它太通用了。

可是，值多少钱才算呢？

引用一下维基百科对财富自由标准的理解：

所谓财富自由，就是你所拥有的钱，已经能够彻底满足（自己与家人）一生的所有生活必要支出。

多人一生的累计衣食住行用、各种追求......

拥有这个「钱量」可以说是大部分人想达成的理想。

而在这一点上，查理·芒格说过：

要得到你想要的某样东西，最可靠的方式是让自己配得上它。

所以，自己想要拥有这么多的钱，那就必须具备拥有这么多钱的资格。

这么来说，一切学习的「why」，都是为了让自己通过不断的积累与突破，逐步获得一张完整的一生想拥有的这个「资格门票」。

总结：
一切努力，都围绕获得「资格门票」这个目标而进行。一切前行路上的遇到障碍困难，在面对这个资格门票时，都不值一提。