自从跟随院长学习，与孩子相处的过程中，我能做的，我最擅长做的就是用自己的生命状态让儿子处在一个失衡状态。他在失衡状态中慢慢调整，从而形成自我管理的能力！
我的生命状态是渴望成长。而不是有意做给孩子看的。
我的生命状态是不完美。也有三天打鱼两天晒网，但我不断调整，持续向前。
我的生命状态是真实的。这一切源自我儿时的梦想，源自我一路走来的顺境和逆境。
同时我的生命状态是有具体行为做支撑的，不是口号，是实实在在的行动。
放假二十多天里，我能感受到儿子整体的进步，我也能感受到儿子的自我调整。
也许在旁人的眼里，我依然是规则感不强，底线不清晰，但是我找到了一个我与孩子相处的彼此舒服的一个点。从而没有把家里变成针尖对麦芒的对抗。
朋友问我，怎样做到如此淡定。
我说，经历所有风雨后，找到了方向。把孩子当下的问题放到孩子一生的发展来看待。当我们站在这样的高度的时候，没有了焦虑，有的是反思和觉察！
