1
小呀么小二郎……
1885年，美国俄亥俄州米兰镇有一个小男孩，高高兴兴地跨入学堂了。
这小男孩很想学东西，他以为，我这下子可找到好地方了，可是谁知道，他仅仅上了三个月的学，人家老师就不要他了。
为什么呢？
因为他到了学校——
当老师讲到风的时候，他就要问：老师，风是怎么产生的？
老师很生气，考我啊！你见风就是雨，是不是想找事？
当老师再讲到二加二等于四，他又要问：老师，二加二为什么等于四，不等于五？
老师更生气，二加二等于四人家都能接受，为什么你不能接受？你一定是来捣乱的！
当老师又讲dog，这孩子又问了：老师，dog为什么非是狗？是猫行不行？
老师一下子疯了，这小子是嫌我活得太久了啊！
这熊孩子反正每天比十万个为什么还为什么，特别烦人，而且还耐骂抗揍，很快就弄得所有的老师，不是得了抑郁症就是狂躁症，所以这一天，老师们就召开紧急会议，商讨解决办法了。
这会议的主题是，“我们如何才能活下去”，结论是，“有他无我，有我无他”，于是会议结束后，这熊孩子的老妈，就立刻被请到学校来了。
老师们说：
这位太太，很对不起，事实证明，你家这孩子是低能儿，没法教，就是上帝来教也没法教，所以你还是把他领回家去，或者找个笼子关起来，或者让他养猪放羊去吧。
熊孩子的妈一听不乐意了：
我家孩子爱思考，好奇心强，求知欲旺盛，他还能学母鸡孵蛋，这怎么到你这就成低能儿了呢？
你家孩子才是低能儿，你全家都是低能儿，麻蛋！
没关系，你们不教我自己来教，不信离了你们我儿子就废了。
熊孩子的妈很护犊子，她就这样把孩子领回家去，可着劲儿让熊孩子折腾去了，结果，这熊孩子最终就折腾成了世界最伟大的发明家。
不用说，这熊孩子就是爱迪生。
2
小呀么小二郎……
上世纪五十年代，在中国台湾，有一个初小学生，她仅仅读了一天课本，就读腻了。
这小女孩从小酷爱读各种杂书，她在初中时，就把市面上能找到的，所有世界名著都读完了，所以那时候，她就已经很不服，要去找老师：
咋就不能把课本编得深一点呢？把我们小孩子当傻瓜啊！
这气得老师立刻蹦高，滚犊子，你以为你是谁啊！
老师说的也是，这小女孩，还真不是谁，她其实除了杂书，其他科目基本都不爱，所以她有一次，就考了个四门不及格。
四门不及格，事情很严重，家长得教育，父母的痛心疾首，这让小女孩也觉得很对不起，所以她就决定，我得改！
小女孩一决定改，就很了不得，她接下来，就连她最讨厌的数学，也接连三次拿到满分。小女孩眼见得是有颜见爹娘了，当然很高兴，可是谁知道，她这改，有毛病，她高兴，老师不高兴。
这学生咋就突然不白痴了呢？
白痴就是白痴，没吃药怎么可能就病好了呢？
白痴要好，必须作弊，白痴学习好就等于作弊，我必须要揭穿她的画皮，所以这一天，老师就在课堂上，直接来问女孩了。
说，抄谁的？怎么抄的？
我没有！我的品格不允许我这么做，你是老师也不能侮辱我！
什么？你还有品格？你这意思就是说老师没有品格了？你这样说，我岂能饶你？！
于是老师就当场出题。
而且还要出学生没学过的方程式。
学生必须错，老师必须对，学生可以没品格，老师绝对不能没品格，所以结果可想而知，女孩很傻眼，当场做了白卷英雄史铁生，老师很得意，你果然就是个白痴加骗子。
老师很恶毒地嘲弄完了，又提笔在女孩的两个眼眶上，画了两个大大的鸭蛋。那墨汁浓浓的，流下来，直流到女孩嘴里。老师笑，同学们笑，这之后，女孩还得再走出去，让更多的人笑。
女孩最终是被一个好心的同学，拖到厕所里，洗去脸上的耻辱的，这期间，女孩一滴眼泪都没掉。她好想杀人。
女孩第二天、第三天、第四天，都硬着头皮去了学校，然而她后面终于意识到，这个地方，不是我的，于是她就开始了逃学。
她所幸的是，逃学后，只是拿饭费，去买书，去读书，没有去见网友，加入传销组织。
女孩一直逃，一直逃，这事最后就捅到了家长那里。女孩坚决不肯再去学校，没办法，父母只好为她办了休学。
女孩其实已经得了自闭症，她唯有在书籍里才能找到自己的舒适，但是休学一年后，她还是得再去上学。
女孩再去上学，母亲亲自去送，告诉她要面对现实，但是女孩在心里说，面对不喜欢的东西，那才叫不现实才对。
母亲临走眼巴巴地看着女儿，那是哀求，但是女孩却在心里狂喊，母亲，你再用爱来逼我，我要疯了！
所以，女孩在学校里只坐了一节课，就又逃走了。她把逃课称之为释放，她说她的逃课，是为了读书。
女孩在第一次逃学时，就曾想，如果连父母都不理解我，父亲都要打我，那我就不活了。然而那一次，父母对她连一句责怪的话都没有，这一次依旧没有。
父母信任自己的孩子，理解自己的孩子，善于保护自己的孩子，当他们终于意识到孩子是再也没有办法回到学校时，他们就再次把孩子接回了家。
他们像爱迪生的母亲一样，也决定在家里，用自己的方式来教育、培养孩子。
孩子是自己的，外界没有足够的耐心，足够的宽容，足够的爱，我们得有。
他们就这样，终于给孩子疗好了伤，又把她送去了国外，直到这个孩子有一天跑去了那个不毛之地，撒哈拉沙漠，他们也只是一句，去吧。
你是我们的孩子，但你更是你自己，你活得好，活得自在，那就一切都好。
这个女孩，就因此，成了全世界华人最钟爱的畅销书作家之一；那不毛之地撒哈拉沙漠，也就因为她，被抹上了玫瑰的颜色，成了华人心目中的一块圣地。
这个女孩也不用说，她就是奇情的三毛。
3
小呀么小二郎……
上世纪八十年代，上海有一个小女孩从弄堂里走出来，也开始上学了。她一边上学，一边在少年宫学习舞蹈。
这个小女孩长大后，有一个著名的标签，那就是慢。她认真、扎实、倔强，不管做什么，都要按照自己的节奏来。
而她小时候，那就更加慢。
这个女孩小时候的慢，不同于长大后的慢，很多人都明白，这是小孩子还未开窍，或者说开窍晚的缘故，但是也有很多人，会简单地将它视之为笨。
笨小孩大概没人喜欢，所以这女孩在小学三年级的时候，就曾遇到过这样一件事：
她没有很快学会查字典，语文老师急了，火了，一把就撕掉了她的字典。
啊啊，撕字典，会让孩子变得聪明，学得更快呢，这位老师，可不管孩子的耻辱、羞愤、恐慌，他大概也完全没料到，这女孩，竟会立刻站起来，冲出教室，跑回家去。
女孩去了，女孩的妈妈来了，这位妈妈也是一位护犊子的妈妈，她来了就质问老师，你怎么可以这样对待孩子？怎么可以撕掉她的字典？
女孩的妈妈与老师发生了争执，老师输了，但是找回了尊严的小女孩，此后的日子却难过了。
人，有时候赢了就是输，这话看来还真大有道理。女孩到底具体遭遇了什么，她后来没有说，但我们只需要看看这一点就够了：
她到了后来，竟一看到课程表上语文课三个字，也会立马哭出来。
语文课成了老虎，女孩开始拒绝上学，那么这位极普通极普通的妈妈会怎么做呢？
她理解孩子，没有逼她，居然一次次帮孩子撒谎、请假。
女孩一再请假，学习成绩自然越来越差，于是学校就越发成了她的噩梦，她一进去，那自卑与恐惧就铺天盖地。
不过女孩好在还有她的舞蹈，舞蹈那时候对她的意义，就如同三毛的读书。
女孩学舞蹈，其实也不是天赋最好的一个，但是她因为喜欢，就一头扎了进去。
没有人不知道，学舞蹈，是一件极很苦的事，能坚持下来，学好的，寥寥无几，但是这小女孩，却一点都不怕苦。
她在这里，也一点不怕别人比她学得快，自己慢半拍，她早就懂得，这，可以用勤学苦练来弥补。
或许，更重要的还是，这里的人，不要求整齐划一，允许她慢，还有人愿意为她的每一个付出，每一个成长叫好、鼓掌。
哪怕她仅仅是从165度踢到167度，再到170度，而不是像有些小女孩，一下子就能180度.
舞蹈是一门艺术，也是一门技术，它还是耐心的艺术和技术，舞蹈老师们，才是真正修炼过，悟道了的人。
这就像长跑运动员，他再怎么跑，无论与多少人跑，那也是与自己跑，他们才知道什么是真正的战胜自己。
慢，不可怕，重要的是努力和坚持，要有自己的节奏和步调。这对于一个孩子来说，还得有允许你慢的父母、老师和环境，不至于被打乱。
所以这女孩还算幸运，她终于能够在11岁时脱颖而出，凭着自己的舞蹈特长，有了远赴欧美演出的机会。
只不过，她在她的领域里获得了承认，但是在学校里，却依然还是一个差等生，不快乐。她妈妈也就是因此，才在她初中毕业后，把她送去了上海警备区战士业余表演队。
没有逼迫，只有信任，没有训斥，只有鼓励，没有粗暴干涉，只有合理引导，她们母女，就是在女孩20岁那年，作为主角，接拍第一部电视剧时，也能达到罕见的一致。
女儿做事按部就班，特殊认真，习惯了慢，也非常不自信，于是她们就共同决定，与影视公司签下这样一份协议：
如果我经过准备也没有能力演出，那就取消合同。
这可是从来没有人做过的事。
女孩虽然年轻，不自信，但也认真、不贪，她不想糊弄别人，糊弄自己，凭运气混一个名气，而母亲却也没有非分之想，不急功近利，从来不催促她，她们这样的母女，在这个浮躁的世界里，已经很少有。
女孩后来成了中国数一数二的影视明星，她后来回忆说：
如果没有舞蹈，我这个人就废了。
没有舞蹈，她真可能就废了，然而她那舞蹈，又是哪里来的呢？
人都有自己的领地，废掉一个人的，其实绝不是外界，而是你完全没有找到任何支撑。
但是对于一个孩子来说，她要找到这点是极难的，即便她特别聪颖，所以说，女孩没有被毁掉，其最真正的原因，还在她有那样一位妈妈。
别人怎么看，怎么说，我不管，我总之就是要义无反顾地支持女儿，保护女儿，尽力按照可能的方式，我和女儿自己的方式去培养她，发展她——
这位护犊子的妈妈，肯定不是一位尽善尽美的人，但是她在这一点上，很伟大。
这个女孩更不用说，她就是我们的娘娘孙俪。
4
你是不是曾骂过孩子笨呢？
是不是总愿意给孩子贴上各种各样的标签，说他懒，说这孩子就是自卑，就是胆小，就是不爱说话，就是没出息……呢？
你是不是总愿意帮别人骂自己的孩子，不断给予差评呢？
你是不是总喜欢帮着老师、社会挤兑、逼迫孩子呢？
你是不是总觉得孩子总是错的，你和老师就总是对的呢？
你是不是只要孩子出问题，就不问青红皂白，只有打骂呢？
你是不是觉得孩子就只能有一条路走，只能按照你或世俗的某条路走呢？
你想过孩子的遭遇，孩子的心理，孩子的承受能力吗？
你在这个浮躁的世界里，也能够不急哇哇地盼着孩子迅速成才、成星，愿意按照他的节奏进行，愿意等吗？
孩子是自己的好，如今什么都缺，就是不缺对孩子的宠溺，所以网上也便总会不断出现，各类熊孩子的故事。
孩子尽管是自己的好，但那不同于我们认为的好，甚至需要的好，所以我们身边也便总不缺乏各种各样的模式打造、简单干涉、矫枉过正。
熊孩子总有一个熊爸爸、熊妈妈，我们把这叫做护犊子，但是护犊子是不是一味不好，一味要批呢？这恐怕就得学点辩证法。
孩子就是孩子，他天真烂漫，并不知道自己的长处，自己远方的路，他更不知道这世上除了善，还有好多好多恶，并不只有美好。
他稚嫩的小心灵除了要承受成人世界的不可测，还需要活在青春的无知、稚嫩、自私、排挤、冷漠、恶意、残酷、疯狂、理性欠缺等等，仿佛无辜的可怕环境里。
这就像三毛的遭遇，同学们的嘲笑看上去那么合乎逻辑，几乎没有人会意识到，这种无意识的群体暴力，会将一个人，尤其是一个孩子伤害，甚至摧残到什么地步。
所以有时候，你不护犊子，其实就等于是在跟别人，跟环境一起联手摧残孩子，就等于要亲手毁了你的孩子；
不能不说，护犊子，也是一门学问，护犊子，有时候就是父母最高级的爱。
真正的爱孩子，不是溺爱，而是信孩子，不放弃。
世界不信你没有关系，你要自己信自己，世界不能给你宽容没关系，你要自己对自己宽容，世界不能给你足够的耐心没有关系，你要自己对自己有足够的耐心，这对你，对你的孩子都是如此。
你对自己最高的成就，在你对自己的信、宽容和耐心，而亲人最高级的爱，也正在对你的信、宽容和耐心。这一切一旦建立起来，才是有了一个真正完整的爱的链条，它对于你，对于孩子，也才绝对无以替代。
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